北师大4年级下解方程练习.doc

解方程 课 型 复习 使用教具 无 教学目标 能利用等式的性质解简单的方程。 教学重点和难点 等式性质的利用。 参考教材 北师大四下 一．复习。 1、一个正方形的边长是a厘米，它的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 2、（ ）的等式叫方程。 3、简写下面各式。 x×0.8=（ ） m·n=（ ） 2×(a+c)= 4、四年级（1）班有男生x人，女生y人，全班有（ ）人。 5、用字母表示乘法的分配律是 。 二．易错点练习。 知识点：利用等式的性质解方程。 等式两边同时加上或减去相同的数，等式仍然成立。 等式两边都乘一个数或除以一个不为0的数，等式仍然成立。 会利用等式的性质解“axb=c”这样的方程。 注意验算。 解方程 X+13=35 Y－15=26 练习：18－X=3 5＋X=17 例2. 8X=560 X÷5=6 练习：30ⅹ＝600 X÷7=42 例3. 5x＋15=65 0.5x－4=22 练习：x+8.5=32.6 x-6.9=70 7x-32=17 综合练习。 （一）写出式子或等量关系： 1、四年级有X人，三年级比四年级少15人，三年级有（ ）人。 2、长方形的长30米，宽ⅹ米，面积是600㎡。（ ） 3、大货车每次运货n吨，运了6次，共运货（ ）吨。 4、50减去5，再加4ⅹ，得61。（ ） 5、16盒牛奶共花了y元，平均每盒牛奶（ ）元。 6、一辆汽车到站时，有5人下车，8人上车，车上还剩15人，车上原有ⅹ人。（ ） 7、X的6倍减去2X等于64。（ ） (二）解方程。 3X+5=53 25－0.8X=17 12.4÷X=0.8 3.5x?=?140? 2x?+5?=?40?????????? 15x+6x?=?168 解决问题。 看图列方程，并求方程的解。（12分） X棵 3倍 枫树： 白杨： 共96棵 1、 还剩500米 X X X X X 2500米 2、每天修x米，