南宁市安吉中学教务处2013_2014学年度上学期工作总结.doc

安吉中学教务处2013-2014学年度上学期工作总结 在学校领导和老师们的指导和帮助下，教务处在这个学期工作比较顺利，并取得了一定的成绩，现把工作总结如下： 1、重视师德教育工作，取得了较好的成效。 按照学校的工作部署，由教务处牵头组织开展每年不同主题的师德教育活动。通过讲座、板报等形式按计划进行，分期出版师德先进事迹板报，最后评出五名师德先进标兵。这学期，主要是延续前面的师德教育工作，经过常抓不懈地开展，老师们的工作责任感得到了进一步的提升，老师们心往一处想，力往一处使，乐意接受学校的各项工作安排，为提高我校的教学水平而能力工作，我校在城区的统考中取得较大的进步。 2、狠抓毕业班工作，促进教学工作的全面开展。 一方面，从学校全面工作的角度，统筹安排各年级的教学工作，尽量向毕业班倾斜，最大限度地支持毕业班工作。组织召开每年的中考总结会，让两届的毕业班老师互相传承备考经验，探讨备考复习的计划和做法，为每年的中考备考工作奠定坚实的基础。同时，成立毕业班工作领导小组，全面领导毕业班的工作，为中考备考工作保驾护航。另一方面，全程跟踪毕业班的备考各阶段工作，协助及时处理存在的问题，并组织中考备考的各种研讨活动，包括组织老师参加校外的备考活动和城区教研室组织的中考视导活动等，努力提高中考备考工作的有效性。2013年中考，我校A+人数没有达到目标，但上示范性高中人数大幅增加。2014届的毕业班工作正按计划开展。 3、开展课堂教学大练兵活动，提高学校的教学水平。 课堂是教师工作的主阵地，追求高效的课堂是我们老师永恒的主题。这学期的课堂教学大练兵，开展得比较好，首先各教研组都制定了的周密安排，具体到哪天安排谁上课，听课同时做好反馈，课后又组织评课，使这学期的课堂教学大练兵活动能顺利开展，同时取得实效，活动中老师们各显神通，表现出良好的教学素养，在互相学习当中不同程度地得到提高，整个取得了较好的效果。最后评出城区级奖励7人，校级12人。 4、扎实做好新生招生工作。 今年5月份就开始新生的招生工作，一直延续的9月份才基本结束。首先是组织老师到小学做好小学毕业生的情况摸底工作，为招生乃至教学工作的开展提供依据，然后按上级的要求做好新生的招生招生工作，随后又开展新生入学的培训工作。由于计划严密，措施得当，本学期的招生工作完成比较顺利。 5、组织开展课堂教学开放日活动，加强家校联系，促进学校的发展。 为了让家长亲身体会学校教育教学氛围，更好地进行家校沟通、家校互动，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理，了解课堂教学和学生学习生活情况，缩短学校与家庭，向家长展示师生风采，创设和谐育人的氛围。让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声；走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，提供一个家长与教师交流的空间，从而更好地配合学校，共同关注孩子健康的成长，共同推动学校的常规管理，我校于10月18日上午举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进学生的生活。这次活动是学校“读书节”活动的一部分，和“生活技能大赛”、“读书征文展”、“摄影展”等活动结合开展，收到良好的效果。 6、组织学生开展“读书征文展”活动，丰富学生的课外生活。 为响应城区教育局、共青团西乡塘区委开展的“书香满八桂”青少年读书活动，我校“多读书，读好书，会读书”为宗旨，培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建“书香校园”，从而好读书，读好书。做到“读书，为精神打底，为人生奠基。 “书香校园”创建活动分三个阶段进行。主要由语文教研组组织开展。 第一阶段：2013年6月上旬，为发动，准备阶段。 第二阶段：2013年6月中旬—2013年8月，为重点实施阶段。 第三阶段：2013年9月—2013年10月，评比展示成果阶段。 7、组织老师参加各种业务竞赛活动。 这学期分别组织历史、数学、英语、政治、化学等科目的老师参加城区教育局组织的各种教学、技能等竞赛活动，经过参赛老师的努力，都取得较好的成绩。其中赵宁老师获得历史科城区优质课比赛一等奖。做到上面有活动通知，我们都有老师参加，并取得成绩。这学期共有29位老师获得各类的奖励。 8、扎实做好教学常规工作的管理。 基本做到教案每月一检，《教学工作手册》按时检查，不定时抽查作业批改情况，并反馈到年级组，大考（月考、段考、期考）进行各个层面的质量分析。全校老师齐心协力，努力提??教学质量。 不足之处：1、工作还不够细，一些方面反馈的情况不够全面。 2、争取给老师外出学习的机会还不够。 南宁市安吉中学教务处 2014年1月