南宁市第四3中学2009年秋季学教学、班主任工作总结.doc

南宁市第43中学2009年秋季学期教学工作总结 姓 名* * *所任科目所任年级、班别、班数兼 职 情 况政治高三年级9、10班年级副组长每周备课与 写教案次数是否有工 作计划请假（天数）缺勤数全期作业量测验次数5次有半天无22次18次上公开课示 范课节数全期作业 辅导量值周次数每周授 课节数听课 次数是否有论 文发表1次36次0次10节14次有个人 获奖 情况优质课指导学生竞赛获奖情况上学期市统考排名高考获奖等次高考所任教科目总上线人数无无无无无今期教学概况和目标 2009年秋季学期本人担任079、0710两个班的政治课教学，帮助学生进行高考备考复习，夯实基础知识，提高解题应试能力，提高思想政治觉悟是主要目标。 主要措施 本人在开学初就让学生树立信心、制定计划，统一思想认识。 抓好备课环节。本人坚持明确教学大纲和要求，统领教学内容、对教材认真钻研，精心进行设计，理清教学思路，采取恰当的教学方法；深入学生进行分析，了解学生知识基础、能力和思想动态，力争教学方法得当、科学；坚持每天关注时政，把时政、社会热点事件与课本知识结合起来。个人备课为主，集体备课为辅，通过多渠道、多形式进行深入备课，使自己对教材知识、知识之间的联系、高考命题方向和趋势有比较熟悉的掌握，为上好课作充分的准备。 专心、认真、高效上好每一节课。课堂上，本人力争巧妙地导入新课，引起学生兴趣，讲课过程中，注意充分调动学生的积极性、主动性以至创造性，讲课尽量提振精神，把握好课堂，多鼓励学生，多让学生进行 2010年1月23日 思考和总结。 精选练习，认真进行课外辅导。在练习的选择上，本人坚持基础为主，结合高考和社会热点，抓好重点，不搞题海战术。还注意因材施教。使学生课后能及时巩固知识，扎实掌握好基础，不断提高应试能力和分析社会热点问题能力。 积极参加学科研究，提高专业知识和教学水平。本人坚持加强专业知识和相关学科知识的学习和提高，自费订了许多教材外的专业书，并认真阅读、用心钻研，本人写了一篇论文《试论高中时事政治教学》参加2009年广西区中小学教师教育教学论文评比荣获三等奖，丰富了课堂知识，拓宽了知识视野，增强了专业技能，促进了教学。 加强与同事、学生有交流，促进自身教学修养的提高。学校优秀的老师学习，汲取他们身上宝贵的上课经验和教学技巧，学习他们良好的师德品质。而经常与学生交流，能了解学生的知识基础和能力、兴趣，增强师生感情，为课堂教学作充分的准备工作。 虚心向同行学习，博采从长，为我所用。今期听课达20节，从听课中发现自己的弱点和不足，吸收别人的长处，提高自己的教学水平，改善自己的教学状况。 主要成绩。 帮助学生夯实了基础知识，提高了其解题能力和思想觉悟水平。 开拓学生视野，帮助其增长课外知识，增强其社会责任感和爱国主义和社会主义情感。 段考、期考成绩良好，基础扎实过关，能力较强。 存在问题和努力方面 对专业知识学习仍然不够，应加强专业知识学习。 课堂教学能力还要不断探索和改进。信息化和知识化进程的加速，对现代教师的素质提出了更高的要求。 进一步搞好科研工作，有力地促进教学。 加强与外校联系和沟通，拓宽知识视野。 多加强与学生的交流和沟通，发挥教与学的互动促进作用。  南宁市第43中学2009年秋季学期班主任工作总结 班 别高07（10）班主任 姓 名* * *是否有工 作计划有是否人班主任工作记录有班 内 学 生 人 数学 风 得 分 情 况家 访(人、次)信 访（次）期初68期末67优秀22良好0838班内获奖情况集体奖（队、次）无个人奖（人、次）无被学校处分学 生人次及名单无今期工作概况和主要目标 2009年秋季学期本人担任高0710班班主任。这是一个文科实验班，学生素质总做较好，但同时也有很大的升学压力，学生心理问题较多，思想杂念较多，尤其是女生的工作较难做。主要目标是帮助学生正确处理好个人理想和祖国命运的关系，前途与升学的关系，理想与现实的关系，等等，设法让学生稳定下来，积极投入高考备考中，力争成为一个合格而优秀的高中毕业生。 具体措施： 期初制定本班目标和计划。一开学就召集班干队伍，商讨制定班级学期计划，并确立目标为争取被评为校级良好班级，全体同学以积极乐观健康的迎接2010年高考的到来。 2、组建团结、奋发、富有凝聚力、战斗力的班干队伍。开学前三天，就通过民主选择产生了新一届班委。并通过简单的培训让班干牢记奉献自己、服务班级、提高能力的宗旨，