修改的2年级上册教案.docVIP

PAGE  PAGE 50 科 目音 乐教学 班级二年级2、3班教科书名称及册数义务教育课程标准实验教科书音乐二年级上册上课日期2 0 1 1 . 8 . 2 5 每周 节数2总授课节数32考试次数1周次时 间授课章节的内容授课时数备注起讫18 . 2 48 . 2 5注册报到 开学工作28 . 2 9 9 . 2 金色的秋天239 . 5 9 . 9 时间像小马车249 . 1 2 9 . 1 6 好娃娃259 . 1 9 9 . 2 3 哆来咪269 . 2 6 9 . 3 0 我也骑马巡逻去271 0 . 3 1 0 . 7 十一长假281 0 . 1 0 1 0 . 1 4 小小雨点 291 0 . 1 7 1 0 . 2 1 咚咚呛 2101 0 . 2 4 1 0 . 2 8 期中考试111 0 . 3 1 1 1 . 4 祖国，祖国我们爱你2121 1 . 7 1 1 . 1 1 小鹿，小鹿2131 1 . 1 4 1 1 . 1 8 好朋友2141 1 . 2 1 1 1 . 2 5 粗心的小画家2151 1 . 2 8 1 2 . 2 多快乐，多幸福2161 2 . 5 1 2 . 9 小小音乐家2171 2 . 1 2 1 2 . 1 6 过新年2181 2 . 1 9 1 2 . 2 3 音乐检测2191 2 . 2 6 1 2 . 3 0 期终检测201 . 2 1 . 6放假工作年度第二学期音乐科教学进度表 教者：祁 敏年度第二学期音乐科授课计划 总 的 教 学 目 的教 育教 养通过本册教材的学习，使学生在教育教学方面掌握以下一些内容: 1、使学生唱会本册教材所规定的演唱歌曲，并能背唱三到五首歌曲。 2、使学生了解一些关于音乐家的知识及其作品等。 3、使学生掌握一些简单的乐理知识。 4、学生通过欣赏教材中要求的曲子，不断加强对作品的理解和提高对作品的欣赏能力。 5、通过对音乐故事的学习，使学生了解更多的音乐知识。 6、使学生参加一系列的音乐活动，加强学生的音乐锻炼，提高学生的音乐素质。让学生在生动具体的情境中学习音乐。 7、对学生进行一些节奏和节拍的练习，加强学生的音乐感觉。通过本册教材音乐内容的学习，使学生在教育教养方面培养以下一些能力: 1、通过音乐学习，培养学生音乐学习的兴趣和良好习惯。 2、通过音乐课的学习，教育学生爱学校、爱老师和同学。 3、通过开展各种音乐活动，使学生在学习能力、情感、态度、价值观方面得到全面发展，提高学生的总体素质。 4、激发、鼓励和发挥想象，培养为追求理想奋斗的精神，培养积极进取的精神，激发创造的热情。 5、使学生通过在情感世界的熏陶，能从小培养青少年热爱祖国、追求真善美的良好品质。 6、通过音乐作品表现的对祖国山河和社会发展的赞美和歌颂的欣赏，培养学生的爱国主义情怀。 7、通过积极参加一些音乐活动和游戏，培养学生自身的旋律流畅感。 8、使学生加强民族自豪感，自然地、潜移默化的产生报效祖国的意识。 第一课 金色的秋天 教学内容： 1、学唱《金铃铛》 2、律动《摘果子》 3、听赏《丰收之歌》 教学目标： 1、能自信、有表情的演唱歌曲《金铃铛》； 2、能大胆地上台表演律动《摘果子》； 3、欣赏丹麦民歌《丰收之歌》，并能用轻快的节奏为歌曲伴奏。 教学重点： 1、能自信地演唱歌曲《金铃铛》； 2、欣赏丹麦民歌《丰收之歌》 教学难点： 1、用打击乐器为乐曲伴奏； 2、律动《摘果子》 教学用具：钢琴、磁带、录音机、 教学课时：二课时 第一课时 教学内容： 1、学唱《金铃铛》 2、律动《摘果子》 教学目标： 1、能自信、有表情的演唱歌曲《金铃铛》； 2、能大胆地上台表演律动《摘果子》。 教学重点：能自信地演唱歌曲《金铃铛》； 教学难点：律动《摘果子》 教学用具：钢琴、磁带、录音机 教学过程： 一、组织教学 1、听音乐进教室 2、师生问好 二、基础训练 1、发声练习 1=C—1=F 3/4 1 3 5 6 | 5— — |1 6 6 6 6 | 1 5 5 5 5 | 6 4 3 2 1 || 秋风 在 唱 歌， gu