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党的群众路线教育实践活动应知应会30题 1.开展党的群众路线教育实践活动的目的是什么？ 答：保持党的先进性和纯洁性。 2.开展党的群众路线教育实践活动的主题（或主要内容）是什么？ 答：为民、务实、清廉。 3.党的群众路线教育实践活动的总要求是什么？ 答：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。 4.党的群众路线教育实践活动提出要始终聚焦“四风”，“四风”指的是什么？ 答：“四风”即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。 5.党的群众路线教育实践活动要解决哪些思想认识问题？ 答：解决“依靠谁”、“为了谁”、“我是谁”的认识问题。 6.党的群众路线教育实践活动要把握的基本原则是什么？ 答：①坚持正面教育为主；②坚持批评和自我批评；③坚持讲求实效；④坚持分类指导；⑤坚持领导带头。 7.这次教育实践活动的鲜明特点、也是确保活动取得实效的关键是什么？ 答：坚持问题导向，解决突出问题。 8.党的群众路线教育实践活动要贯彻什么精神？ 答：整风精神。 9.被习近平总书记称为共产党人精神之“钙”的是什么？ 答：理想信念。 10.第二批党的群众路线教育实践活动要达到的基本目标是什么？ 答：使党员、干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。 11.第二批党的群众路线教育实践活动要着力解决的三项重点任务是什么？ 答：一是着力解决领导班子和领导干部“四风”突出问题；二是着力解决关系群众切身利益的问题；三是着力解决基层党组织联系服务群众“最后一公里”问题。 12.参加第二批党的群众路线教育实践活动的重点对象是哪些？ 答：以市、县领导机关、领导班子和领导干部为重点，突出抓好直接联系服务群众的执法监管部门和窗口单位、服务行业的教育实践活动，注重抓好乡镇、街道和村、社区等与群众联系密切的基层组织的教育实践活动。 13.第二批党的群众路线教育实践活动规定的环节有哪些？ 答：这次教育实践活动不分阶段、不搞转段，按照学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个重点环节来推进。 14.第二批党的群众路线教育实践活动查实找准“四风”问题的“四面镜子”和“五种方式”是什么？ 　　答：“四面镜子”：理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进;“五种方式”：群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议。 15.第二批党的群众路线教育实践活动应贯穿始终的是哪些任务？ 答：学习教育、整改落实、建章立制。 16. 坚定理想信念需要解决好的“总开关”是什么？ 答：世界观、人生观、价值观。 17.习近平总书记在中央党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上指出要以“三严”坚决反对“四风”， “三严”指什么？ 答：严的标准、严的措施、严的纪律 18.习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上提出的“五个更加注重”是什么？ 答：一是更加注重发挥群众积极性；二是更加注重强化问题导向；三是更加注重严格要求；四是更加注重衔接带动；五是更加注重分类指导。 19.习近平总书记在中央党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上要求的“四个两”指什么？ 答：坚持教育和实践两手抓、两手都要硬;调动领导干部和广大群众两个积极性;打牢学习教育和查摆问题两个基础;抓住整改落实和建章立制两个关键。 20.习近平总书记在河南省兰考县调研指导群众路线教育实践活动时对干部作风建设提出的三个重点和四点要求是什么？ 答：三个重点：坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。四点要求是：一是正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办;二是下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式;三是实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实;四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐。 21.习近平总书记在河南省兰考县调研指导教育实践活动时指出，教育实践活动要见物见人，防止什么倾向？ 答：要防止用兴办实事代替解决党员、干部作风问题，只注重解决作风问题而忽视提高群众工作能力的倾向。 22.焦裕禄精神的内涵和实质是什么？ 答：内涵是：“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀；凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风；“敢叫日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神；艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。实质是始终与群众心连心、与人民保持血肉联系的宗旨意识。 23.焦裕禄精神与党的群众路线教育实践活动的关系是什么？ 答：教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。 24.王三运书记对我省第二批党的群众路线教育实践活动提出要坚持的“三不”要求是什么？ 　　答：①