如何引导家长参和学生的学习管理.docVIP

PAGE  PAGE 6 专题讲座 如何引导家长参与学生的学习管理 家长是学校教育教学活动最有力的支持者，也是学生学习管理的积极参与者。学生是在家庭和学校的双重教育环境中成长的，家长对学生具有学校所不能替代的教育作用。可见，家长参与学生的学习管理，会对其终身产生重要影响。那么，如何引导家长参与到学生的学习管理中呢？ 校讯通——为学习管理导航 现在的教育是开放性、全方位的教育，它打破了传统以课堂教育为主的僵化模式，多渠道地挖掘教育的潜在影响力，突破学校、家庭、社会“三位一体”的影响，注重他们之间的内在联系。争取家长的密切配合、形成学校合力、促进学生的素质发展就成为学校的重要工作。我校经过多方讨论与衡阳移动公司合作，顺利开通校讯通平台。通过校讯通平台和家长联系，具有传统沟通方式所不能比拟的优势：快捷、有效地传递信息；便利的交互功能；节省时间，提高效率。就像利用现代通讯方式建起一座空中桥梁，为家长和教师提供了一种全新的交流方式。一条短信，运用得当，对学生的学习管理可以起到意想不到的作用。 现实生活中，很多家长不是不想帮助学生学习，而是不知道怎么帮助学习，也不知道每天学习的重点在哪里，应该注意什么。再加上一些学生自觉性不高，虽然教师把作业写在黑板上，可总是不抄不记，回到家就撒谎说没有作业，日复一日不写作业，学习成绩可想而知。使用校讯通后，有效杜绝了这种现象。有的家长对学生也很关心，可是缺少正确的教育方式。只要学生学习成绩稍不如人，父母就常常唠叨没完，还强制规定学习时间，不让有玩、看电视、玩电脑的时间，使学生十分反感。或者是做完了作业，家长又布置额外的作业给学生，进行题海战术，弄得学生头晕脑胀。这时，教师就可以通过校讯通对家长进行方法上的指导、理论上的引导，使家长按正确的方法对学生的学习进行管理。如怎样训练口算的速度与正确率，怎样引导学生做事条理化……这样的指导针对学生实际，急家长之所急，如夏日清风、冬日暖阳，为家长所欢迎。可见，校讯通可以为家长对学生的学习管理有效导航。 二、家访交流——为学习管理排忧 尽管现在通讯发达，教师和家长可以通过电话、手机短信、QQ及互联网等各种方式进行交流，但笔者认为家访这种面对面的交流效果更好。家访能让我们和学生、家长打成一片，感情亲切融洽，减少家庭和学校之间的误会和责怨，解决教师、学生在学校无法面谈的问题。因此，教师应该在教育过程中尽量多家访，切切实实为家长参与学习管理排忧解难。 我校一直推行家访记录制度，要求每个班级的任课教师在一学年内对所有的学生进行家访，并做好家访记录及影像资料保存，学校在学年结束时组织教师进行考核。通过考核，促使教师实实在在地进行家访。事实表明，很多家长对教师的到来接待得非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，提高了他们对学生学习管理的积极性。同时，通过家访也可以让学生感到，自己并不是处在“被遗忘的角落”，自己在教师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己，从而增强主动学习的信心。更为重要的是，教师、家长、学生三者共处，促膝谈心，拉近了彼此的距离，有利于意见的交换，有助于达成共识，更容易商量出解决问题的办法，让学生的学习更加科学。可见，通过家访可以了解一些学生在学习中存在的隐形问题，找出学生学习积极性不高的根本原因，从而提高教师和家长对学生学习管理的时效性。 家长会——为学习管理支招 将每一位学生培养成有文化有素养的一代新人，是社会的需要，更是每一位家长所期望的。一次成功的家长会的召开有利于进一步增强家校之间的沟通联系，提高家长对教育的重视程度，形成家校教育同步化，最大限度地消除教师和家长之间的误解，以及家长对学校工作安排的不理解，为学校的教育教学工作敞开方便之门。我校非常重视一学期一次的家长会，并把这项工作作为班主任的一门专业技能来要求、考核。 我们要求班主任在会前就会议内容、开会方式征求家长（有时包括学生）的意见，并精心设计会议的主题，同时要求每位任课教师制作好相应的、家长能看明白的课件。会议当中，教师有意识地把时间和空间让给家长或学生，让他们成为家长会的主角。这样家长可以有机会了解学生的全面情况，转变对学生关注的角度，有机会倾听其他家长的教子经验与困惑，从中领会、学习管理的高招。更为重要的是，通过家长会把学生心声反馈给家长，让他们自觉改正一些不恰当的学习管理方式，从而提升学习管理的质量。 评选优秀家长——为学习管理助力 家长是学生的第一任老师，教育学生健康成长，是家长和教育工作者共同的职责。要搞好学校与家庭教育的配合，还应当将激励机制引入操作过程。我校在本学期开展了优秀家长评选活动，旨在通过这一活动的开展，营造真正关注学生健康成长、快乐成长的良好氛围，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法，在家庭和学校之间架设起沟通的桥梁，为家长的学习管理