如何理解古汉语中使动用法.docVIP

周口市中小学教学参评论文 如何理解古汉语中的使动方法 鹿邑县远志高中 梁 玉 二○一二年四月 如何理解古代汉语中的使动用法 在古代汉语中，动词、形容词和名词的使动用法是词类活用现象的重要组成部分。由于使动用法在古文中大量存在，情况又比较复杂，所以是古汉语学习中重点和难点之一。本文就如何理解判定使动用法作如下粗浅的阐述。 什么是使动用法？最简单的说法是：使动就是宾语动。在一般的“主语——谓语——宾语”的结构里，作谓语语的动词通常表示一种动作行为，这个动词后面所带的宾语就是它动作行为对象。而使动用法则不是这样，它不是以宾 语作为动作行为的对象，而是使宾语发出一一动作行为。虽然句式仍然是“主语——谓语——宾语”的结构。这就是使动用法最根本最突出的特点。例如“将战——华元杀羊食士”《左传宣公二年》——“作战之前（宋国将顾华元）杀羊让士卒吃”。 这个句子里的“华元杀羊”是一般的“主语——谓语——宾语”的结构，宾语“羊”是动词，谓语“杀”的动作、行为为对象，意思是“华元把羊杀了”。而“华元食士”虽然也是个“主语——谓语——宾语”的结构形式，但内容却绝不是“华元吃了士卒”的意思，而是“华元让士卒吃”。这是主语使宾语“士”发出“食”这个动作行为。“食”在这里就作使动用。“食士”就是“使士食”。这是个“使+宾语+动词”的格式。这个格式就有“语文使宾语怎样”的含意。这样的格式在现代汉语里就是兼语式。古代汉语里很少有这样的兼语式。它常常是通过“主语——谓语——宾语”的结构灵语的内容。之所以能够这样，就是在“主——谓——宾”的结构里，谓语动词作了使动用。由于使动用法都是使宾语发谓语动词的行为动作，所以才叫“使宾语动”。 现代汉语中也偶有使动用法的句子。例如“这鬼天气，真烦人”。“这个淘气的学生，真气人 ”。其中的“烦人”就是“使人烦”，“真气人”就是“赵使人生气”。“烦”和“气”在句子中都做使动用，这也是在一个一般的动宾结构中表示了一个兼语式的内容。这两个现代汉语的便子对我们理解和掌握古代汉语的使动用法是很有启发意义的。 古代汉语中的动词、形容词、名词都有使动用法的现象。 1、动词的使动用法多见于不及物动词，只有少量的及物动词有使动用法。前面我们已作了例子说明在此不作量才辍术了。需要特别注意的是“动词”的使用用法，在句子的动宾结构形式上没有任何区别，识别它们是否有使动用法也只能从上下文的文意去判断，假如句子中的谓语动词和它后边的宾 语用一般的动宾关系去解释与原句的上下文意不相符合。那就要考虑这个谓语动词有可能作使动用了。动词的使动用，在泽成现代汉语时不一定都泽成“使……”形式。可以根据文意译成“令……”、“让……”。 另外，在翻译使动用法的句子时，还可以依照现代汉语的语言习惯把某些句子译成“使成式”。所谓“使成式”就是一个谓语动词后面带一个不及物动词或形容词作结果补语。如“项伯杀人，臣活之”《史记·鸿门宴》中的“活之”就是“使之活”。“活”作为使动用，但翻译时，也不一定把“活之”译成“使他活”而可以灵活地翻译成“救活了他”，“救活”就是动词谓语后面带了一个不及物动词作结果补语的“使成式”。 2、形式词的使动用法：形容词在描写句子中可以作谓语，但它不能带宾语。形容词通常是和它后边的句词连在一起作定语来下饭那个名词，它们是修饰和被修饰的关系，而在古代汉语中形容词活用为动词并作使动的时候，它和后面的词语就变成动宾关系了，这个用作动词的形容词便使宾语具有了它本身所表示的性质和状态，也就是这个形容词有了“使宾语怎样”的作用。这就是形容词的使动用法。例如：1“诸侯恐惧”会盟而谋弱秦。贾谊《过秦论》——诸侯害怕，相会结盟商量对策来使秦国力量削弱。2、“石闻坚在寿阳，甚俱，欲不战以老秦师”（司马光《淝水之战》——谢石听说荷坚就在寿阳很是害怕，想用不出战的策略使前秦的军队疲惫。例1中的“弱秦”不能理解为软弱的秦国。例2句中的老秦师也不能理解“疲惫的秦军”或衰老的秦军。这是因为“弱老”在句中都是形容词用作动词，作为使动用法，它们后面连结的句词都作了宾语，并且使宾语具有了它们本身所表示的性质和状态。“弱秦”就是“使秦弱”“老秦师”就是“使秦师老”。 形容词活用作动词并作使动用的，在现代汉语里也有保留。如“富民政策”中的“富民”就是“使民富”“端正学风”就是使“学风端正”，“严的纪律”就是“使纪律严明”，还是“今年的小麦长势喜人”。“喜人”就是“使人喜”。上述例句中的“富”、“端在”“严明”与“喜”都是形容词作使动用动。 形容词作使动用有时它后面的宾语也可以省略。例如“强本而节用，则天不能贫”《荀子·天论》——国家，使农业生产强盛又节约用度，那么天道也不能使人们贫穷。“贫”在句子中用如动词，作使动用，它后面省略了宾语“之”。“不能贪”就是“不能贪之”的省略，“贫之”即