学会和父母沟通导学案.docVIP

第一课第二框学会与父母沟通学案 班级：??? ?姓名：??? ? 课 题 学会与父母沟通 学习目标 1.情感、态度、价值观：理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通。 2.能力目标：学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。 3.知识目标：正确认识逆反心理，掌握与父母沟通的基本方法和技巧。 学习重点 与父母沟通的方法和技巧 学习难点 学会与父母沟通w w w .x k b 1.c o m 一、自学指导： 【一】阅读教材P9——10访谈分析：影响我们与父母沟通的原因有哪些？ 1.青春期的同学们对于父母的批评和劝导往往产生抵触情绪，产生??? ?心理，影响与父母的沟通。 2.子女与父母之间的?? ? 、??? ? 也会影响子女与父母的沟通。 3.由于子女与父母是两代人，生活经历不同，子女与父母在?????? ?、??????? 和?????? ??等方面的差异，也会影响他们的沟通。 4.缺乏与父母沟通的方法。 【二】结合教材P11——12页正文分析：我们应该怎样搭建心灵沟通的桥梁？ 学会与父母沟通就要??? ?自己的父母。 ①要理解父母的“?? ??”，是父母对子女的疼爱； ②要理解父母对自己的???? ??? ，体谅他们在关爱方式上的不当； ③要理解父母也有??? ??，知道他们也需要向子倾诉，希望得到子女的安慰。 2．学会与父母沟通要?? ?? 自己的父母。①要尊重父母对自己提出的意见和建议，在与父母交谈时要注意自己说话的?? ? 和分寸；②在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的让步和?? ?? ；③要尊重父母的个性，欣赏父母的?? ??? ；④与父母意见发生? ?? ? 时，不能采取回避、疏远、顶撞的态度。 3．学会与父母沟通还要掌握一定的????????? 。①主动向父母汇报学习情况；②虚心听取父母的批评建议；③多和父母聊天，缓解他们工作中的压力；④和父母开展一些有利于情感交流、心灵沟通的活动等。 二、提问、检测 三、更正讨论：学生更正、合作交流 教师精讲点拨 五、当堂训练 一、[请你选择] （下列各题选项中只有一个最符合题意） 1．小刚升入初中后，越来越觉得父母的思想比较保守，观念比较沉旧，跟不上时代的潮流，而且对自己管教太多，给自己的自由空间太小，因此逐渐对父母产生了反感情绪。小刚的反感情绪属于（??? ） A．孤独心理????? B．自傲心理??? C．逆反心理??? D．闭锁心理 2．进入青春期后，好多同学都急切渴望摆脱对父母的依赖，经常是“话不投机半句多”，听不进父母的管教，甚至和父母顶撞。出现这种现象的原因有（??? ） ①孩子与父母年龄上有差距? ?????????????②父母的思想太保守，不如孩子开放 ③父母与孩子在人生经历上存在差异?????? ④父母与子女的生活经验不相同 A．①②③ ??????B．①②④ ?????C．②③④?????? D．①③④ 3．“把奖牌献给妈妈”当杜丽说出这句话时，脸上有着温柔的笑和圣洁的光，她的母亲也是满脸的幸福和骄傲。杜丽知道金牌的背后凝聚了母亲太多的关爱与辛酸，杜丽在刚开始练习射击时，尽管母亲不懂射击，但还要告诉母亲，征求母亲的意见。这说明杜丽在与母亲沟通方面，做到了（??? ）????????????? A．理解自己的母亲?? B．尊重自己的母亲??? C．掌握了与母亲沟通的做法???? D．理解父母“唠叨” 4.家庭条件比较困难的初中生小荷说：我这次考试又考得很差，不想和父母说了，免得让他们伤心、难过。但又不知道该怎么做……小荷应该 ? A.体谅父母的难处，外出打工补贴家用 ? B.面对挫折，要分析原因，自强不息，积极进取 ? C.和父母说实话后，休学学门手艺 ? D.不能和父母说实话，坚持到学业结束 5.年度感动中国人物----陈玉蓉，一个患有重度脂肪肝的母亲，为了能提供健康的肝源移植给肝硬化的儿子，抱着“割肝救子”的坚定信念，一连7个多月，每天坚持走10公里，竟然成功为肝脏减肥。“暴走妈妈”陈玉蓉成功割肝救子的事迹告诉我们 A. 父母可以满足子女的一切要求 B.父母教会子女如何做人 C.父母对子女的爱是世界上最无私最真挚的爱 D．父母教给子女基本的生活技能 二 [请你分析] 两代人的对话： 父母说：这一代独生子女太幸福了，不愁吃不愁穿，哪里像我们当年什么都没有。 孩子说：生活有时太茫然，我们的痛苦你们无法理解。 父母说：现在的孩子太脆弱了，动不动就说苦闷，甚至要自杀，若像我们当年的生活不是早死了几十遍了。 孩子说：难道物质的贫乏就一定比精神的痛苦更令人沮丧。 父母说：现在的孩子早熟，早恋的孩子都不