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PAGE  PAGE 21 教育学原理（练习题） 第一章 绪论 一、单选题 1.教育学的学科性质是 D 。 A.自然科学 B.社会科学 C.人文科学 D.兼具社会科学和人文科学的双重性质 2.教育规律是指教育与其他社会现象及自身各要素之间的本质联系.教育的基本规律包括 C 。 A.教育外部关系规律 B.教育内部关系规律 C.教育外部关系规律和教育内部关系规律 D.教育自身规律 3. A 一生主要从事私人讲学，有“弟子三千，贤者七十二”之称，整理出《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》等古代典籍，集中国古代历史文化之大成。 A. 孔子 B. 孟子 C. 墨子 D.韩非子 4.“学而时习之”、“学而不思则罔，思而不学则怠”等 B 有关教育的论述，对后世影响极大。 A.《学记》 B.《论语》 C.《大学》 D.《孟子》 5. 世界上最早的成体系的古代教育学著作是 A 。 A.《学记》 B.《论语》 C.《大教学论》 D.《普通教育学》 6.“产婆术”是 C 倡导的教学方法。 A.柏拉图 B.亚里士多德 C.苏格拉底 D.昆体良 7.首次把“教育学”作为一门独立的科学与其他科学并列的是 B 。 A、夸美纽斯 B、培根 C、康德 D、赫尔巴特 8.1632年出版的 D 是近代第一本教育学著作，探讨了“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。 A.《学记》 B.《论语》 C.《教育漫话》 D.《大教学论》 9.首次提出普及教育思想，并对班级授课制进行详细论证和探讨的教育家是 C 。 A.孔子 B.赫尔巴特C.夸美纽斯 D.亚里士多德 10.教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于 C 。 A.赫尔巴特 B.洛克 C.康德 D.斯宾塞 11.“现代教育学之父”是指 D 。 A、夸美纽斯 B、培根 C、康德 D、赫尔巴特 12.1806年出版的 A 被公认为第一本现代教育学著作，是教育学成为一门规范学科的标志。 A.《普通教育学》 B.《大教学论》 C.《教育漫话》 D.《民主主义与教育》 13. 提出完整的绅士教育理论体系的是 C 。 A.培根 B.格斯纳 C.洛克 D.克伯屈 14. 19世纪德国教育家 B 创办了世界上第一所幼儿园，被誉为“幼教之父”、“现代学前教育的鼻祖”。 A.第斯多惠 B.福禄倍尔 C. 卢梭 D.赫尔巴特 15.裴斯泰洛齐一生写了许多教育论著，其中最著名的是 D 。 A.《大教学论》 B.《爱弥尔》 C.《教育漫话》 D.《林哈德与葛笃德》 16.“人类教育心理学化”，这一观点是 A 首先提出的。 A.裴斯泰洛齐 B.卢梭 C.杜威 D.赫尔巴特 17.强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”、“儿童中心”的教育家是 B 。 A、陶行知 　B、杜威 　 C、康德 　 D、马卡连柯 18.结构主义课程论的创立者是 C 。 A、杜威　B、布鲁姆　C、布鲁纳　D、赞可夫19.提出教学过程最优化理论的教育家是 B 。A、赫尔巴特　B、巴班斯基　C、维果茨基　D、杜威 20.由 A 主编的《教育学》是最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作。A、凯洛夫　Ｂ、赞可夫　C、马卡连柯　D、苏霍姆林斯基 二、填空题 1.教育学是研究 教育现象 和 教育问题 ，探索 教育规律 和 教育 艺术 的科学。 2.对于教育学的发展阶段，国外比较典型的三分法是把它分为萌芽阶段、独立阶段、科学阶段 三个阶段。 3.昆体良的 《雄辩术原理》或《论演说家的教育》 是西方最早的教育专著。 4.卢梭在他的《爱弥儿》中提出了“自然教育” 思想。 5.赫尔