新镇镇南刘庄小学教师量化积分评估的方案.doc

新镇镇南刘庄小学教师量化积分评估方案 为切实加强我校师资队伍建设，规范学校管理，深化教学改革健全激励、竞争机制，充分调动广大教师的工作热情以促进素质教育的全面提高，特制定本办法。 第一条 考核目的 ：规范学校管理提高教育质量，建立良好的教学秩序,提高教师工作积极性、主动性与创造性,充分发挥教师在教育教学工作中应有的作用,为晋级评模、骨干教师、学科带头人评定，工作安排及有关奖惩等提供依据。 第二条 考核原则：坚持民主、公正、客观性原则；坚持重实绩、讲实效原则；坚持定性、定量相结合原则。 第三条 考核方法：分级、分类考核，量化积分、定性评等。 第四条 考核内容：对教师教育教学工作的全过程进行考核。 第五条 考核结果：教师工作考核每学期按考核分确定等级为优秀、良好、合格、差。每学期先进教师、优秀教学奖及其他各类奖惩与考核结果挂钩，按积分多少依次授予。 第六条 组织领导：教师工作考核由教导处牵头组织实施。教师工作量化考核是学校师资队伍建设的一项重要工作，相关考核工作人员要坚持原则，秉公办事，不得弄虚作假，如违纪违规，要从严处理。 第七条 本办法自公布之日起实行。 考核细则 一、师德：20分 要求：能够按照教师职业道德规范严格要求自己，做到服从领导、听从指挥、团结同志、为人师表、爱岗敬业、默默奉献、保持教师的良好形象。考核：评价采取领导评（40%）、同事评（30%）、学生评（30%）三结合的方法进行操作。 二、考勤：30分 要求：严格执行学校考勤制度，不迟到早退，一切例假严格执行县教育局及学校的有关规定。每学期事假不超过5天视为全勤，每学期无事假者另加5分，迟到或早退一次扣0.5分，旷课或空堂一节扣2分。扣完30分为止。 三、教学成绩：100分 要求：强化质量意识，减轻学生负担，不断提高教学质量。按岗位要求完成教学任务。 考核：以教研室学期考试成绩为主要依据，按班平进行计算，一学期内多次抽考的班级，取单科平均成绩。 四、备课：20分 要求：⑴按教研室的要求备课；⑵积极参加集体备课，撰写听课体会；⑶备课实用，体现各学科教学策略及具体的指导过程；⑷及时反思。 考核：⑴参照乡教研室积分；⑵教导处业务周检查成绩。 注：在县级以上检查调研中，受到好评的，另加2分。 五、作业：30分 要求：⑴按教研室的要求布置批改作业；⑵教师批改认真规范，实行“等级评语”模式，杜绝批改不及时、学生代批、有错不订正、订正无回批等现象。 ⑶学生书写认真，无乱涂乱画现象。⑷作业簿本整洁，放置有序。 考核：⑴参照镇教研室积分；⑵教导处业务周检查成绩。 注：在县级以上检查调研中，受到好评的，另加2分。 六、特殊贡献： 1、讲课比赛： 县级：一等奖加10分，二等奖加7分，三等奖加5分。 乡级：一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分。（注：同一轮次的活动以最高级计分，不做重复累加。） 2、公开课： 承担县级公开课加10分，乡级公开课加5分。 3、论文： 县级： 一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分 乡级： 一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖1分。（注：论文必须是经乡教研室、教科室推荐的，不累计加分。） 4、科研成果： 省级课题立项加3分，市级2分，县级1分；省级课题结题加6分，市级4分，县级2分。 5??辅导： 认真辅导学生参加上级组织的各种竞赛活动，县级一等奖加2分，二等奖加1分；每提高一个级别加2分。 注： （1）考核分与各种评优、年度考核等挂钩。 （2）有特殊事宜未注明的，有学校量化考核领导小组确定解释。 （3）有下列情况的，评优一票否决： ①有严重的师德问题，并经查实者。 ②学生、家长反响差强烈者。 ③出现安全事故的责任者。 ④无故旷课者。 （4）本学年（学期）学校根据积分多少，从高到低进行晋级、评模。