六年级品德和社会下册风靡世界的中国制造教案鄂教版.docVIP

PAGE  PAGE 4 爱心 用心 专心 风靡世界的中国制造 教学目标: 1.知道随着科学技术的进步和工业的发展，我国对外贸易额快速增长。 2.知道我国在贸易领域取得的成就和面临的问题。 3.体会国际贸易往来对人们生活的影响。 4.激发民族自豪感和责任感。 教学重点：知道我国在贸易领域取得的成就和面临的问题。 教学难点：体会国际贸易往来对人们生活的影响。 教学时间：三课时 教学过程： 第一课时 教学内容：从“洋货”到“中国制造” 教学要求：了解我国从依靠进口到发展对外贸易的过程，认识到我国经济实力增强，人民生活水平提高了。 教学重点：了解我国从依赖进口到发展对外贸易的过程。 教学难点：认识过去的“洋”字标志着中国经济的落后。 教学准备：师生每人准备一本《现代汉语词典》。收集我国产品占据国际市场的资料。 教学过程： 1.导入：用《现代汉语词典》查找以“洋”字开头的词语，哪些是旧中国主要依赖进口商品的名称。 2.思考：教材中“洋**”都是指什么？为这些词 的开头为什么都要加个洋字？ 3.为什么随着时代的变迁，名称以发生了变化？这说明了什么？ 4.阅读课本中《“洋”字下岗了》，谈自己的感受。 5.交流收集的我国产品占据国际市场的资料，分析中国变迁的原因。 中国生产的哪些类型的产品受到外国人的欢迎？“中国制造”为什么受到许多国家和人民的欢迎？ 6.读《圣诞节中的“中国制造”》交流感受。 7.教师总结：从依赖进中到发展对外贸易，标志着我国经济实力增强，人民生活水平的提高。 第二课时 教学内容：从“中国制造”到“中国创造” 教学要求：认识中国进出口商品的结构，了解中国实现从“制造”到“创造”的跨越情况。 教学重点：了解中国实现从“制造”到“创造”的跨越情况。 教学难点：认识贸易往来平等互利的特点。 教学准备：收集近年来中国进出口商品的情况。 教学过程： 1.学生交流收集的近年来中国进出口商品情况，并制成进出口商品一览表。 2.思考从中国近年来主要进出口商品一览表中，你获得了哪些信息？ 3.交流：分析中国进出口商品的结构。 4.读课本16页，思考：“世界加工厂”说明了什么？为什么我国要提出努力实现从“中国创造”到“中国创造”的跨越？ 5.讨论：实现从“中国制造”到“中国创造”跨越的要害是什么？ 6.分析课本中的光盘价格表，认识科学技术的价值。 7.学生分组列出中国知名品牌，说一说他们的国际影响。 8.讨论：为实现从“中国制造”到“中国创造”的跨越，我们应该怎样做？ 9.小结：贸易往来是在平等互利的基础上开展的，要更好地维护国家利益，需要我们作出更多的思考和努力。 第三课时 教学内容：从广交会到世博会 教学要求：认识广交会和世博会，了解促进我国经济增长的途径。 教学重点：了解促进我国经济增长的途径 教学难点：认识广交会和世博会与我们生活的关系。 教学准备：收集广交会和世博会的图片文字资料。寻找身边的进出口商品。 教学过程： 1.导入：交流：我们身边有哪些商品是进口的。 2.归类：将这些进口商品列表归类。 3.分析：这些进口商品与我们有什么关系？ 4.阅读：课文中进出口数据表，感受我国贸易的快速增长。 5.讨论：你认为哪些途径能促进进出口贸易的增长？ 6.广交会和世博会。 （1）广交会：中国进出口商品交易会，又称广交会，创办于1957年春季，每年春秋两季在广州举办，迄今已有近五十年历史，是中国目前历史最长、层次最高、规模最大、商品种类最全、到会客商最多、成交效果最好的综合性国际贸易盛会。广交会由50个交易团组成，有数千家资信良好、实力雄厚的外贸公司、生产企业、科研院所、外商投资/独资企业、私营企业参展。广交会贸易方式灵活多样，除传统的看样成交外，还举办网上交易会。广交会以出口贸易为主，也做进口生意，还可以开展多种形式的经济技术合作与交流，以及商检、保险、运输、广告、咨询等业务活动。来自世界各地的客商云集广州，互通商情，增进情谊。 创办年代 1957年春季 展出周期 一年两届 举办时间 第105届广交会：第一期：2009年4月15日－19日第二期：2009年4月24日－28日第三期：2009年5月3日－7日 会 期 每期5天 展览地点 中国进出口商品交易会琶洲展馆（广州市海珠区阅江中路380号） 净展览面积 111.5万平方米（2008年秋交会） 总展位数量 55620个（2008年秋交会） 成交额 315.5亿美元（2008年秋交会出口累计成交） 到会国家和地区 211个（2008年春交会） 到会采购商 174562（2008年秋交会） 参展商数量 （2008年秋交会）进口展区：424家（2008年???交会） （2）世博会：世界博览会（简称：World Expo）是一项由主办国政府组织或政府委托有关部