六年级数学上册第三课时分数乘法练习.docVIP

第三课时 课题：练习课 练习内容：练习二中的第5～10题 练习目标：使学生熟练掌握分数乘法的计算方法，并能正确地进行计算。 练习过程： 基础练习 1、口算  eq \f (1,4) × eq \f (1,3)   eq \f (1,5) × eq \f (1,2)   eq \f (2,3) × eq \f (3,4)   eq \f (2,5) × eq \f (1,2)  14× eq \f (3,7)  15× eq \f (4,5)   eq \f (5,8) × eq \f (2,5)   eq \f(7,15) ×5 2、计算  eq \f (7,33) × eq \f (3,14)   eq \f (5,7) ×4 27× eq \f (5,9)  过程要求： 请三位学生上台板演，其余学生做在练习本上。 集体反馈，学生评价计算过程。 着重强调约分的操作步骤。 专项练习： 完成练习二第5～10题 1、第5题 提问各算式的意义。 要求学生根据示意图，分别说一说 eq \f (1,2) × eq \f (1,2) 、 eq \f (2,3) × eq \f (4,5) 、 eq \f (3,4) × eq \f (3,4) 各表示什么？结果是多少？ 将结果写在书上。 2、第6题 认真审题，弄清题意。 分别说明三个问题各属于什么类型的问题。 列式计算。 3、第7题 学生独立完成后，说一说你是怎样做的？ 4、第8题 学生列式计算，教师巡视，然后集体订正。 5、第9题 学生判断正误，并说明原因。 改正算式。 6、第10题 学生列式计算，教师巡视进行个别指导。 说一说你有什么体会。 课后作业设计： 一、计算。  eq \f (3,5) × eq \f (2,3)   eq \f (5,8) × eq \f (4,15)   eq \f (7,12) × eq \f (3,7)  14× eq \f (6,7)   eq \f (11,9) × eq \f (3,22)  120× eq \f (4,5)   eq \f (5,6) ×24  eq \f (5,12) ×18 二、列式计算 1、 eq \f (5,8) 米的 eq \f (1,2) 是多少米？ 2、 eq \f (4,7) 千克的 eq \f (5,12) 是多少千克？ 3、 eq \f (4,5) 吨的 eq \f (3,8) 是多少吨？ 三、解答下列问题。 1、一辆汽车每小时行驶60千米， eq \f (3,4) 小时行驶多少千米？ 2、一个长方体长 eq \f (4,5) 米，宽  eq \f (2,3) 米，高 eq \f (3,8) 米，它的体积是多少立方米？ 课后反思：