六年级英语2课第3课时导学案.docVIP

临洮县辛店学区高效课堂导学案? 课题I’m healthy.年级学科六年级英语课型导学+展示课时第三课时主备人 孙小琴 学习 内容Let’s learn more 部分的内容，并根据文章内容回答问题。学习 目标1.能灵活运用频率的短语，并能用第三人称进行表述。 2.通过对话短文的学习，培养学生的阅读能力。重难点继续掌握本单元的重点句型。导学具学 习 过 程环节导 案学 案学案 导学 自主 探究 日常口语练习，并对上节课内容做简单复习： T:How often do you have Chinese classes? Ss:We have Chinese classes every day at school. T:How often do you play tennis? S1:I play tennis every week. 同伴 互助 小组 合作 新课展示PartB Let’s learn more 学生自己读句子，交流句子意思 教师 点拨 释疑 解难教师黑板上写出下列问题，要求学生自读短文的过程中，找出下面问题的答案，并用横线标出来。 Is Kitty a healthy girl? How often does Kitty drink milk? How many hours does Kitty sleep every night? What sports does Kitty do? 5.Does Kitty do well in her study? 学生边读短文，边找答案 全班交流答案归纳 总结 反馈 练习 注意动词第三人称单数的用法，如：She goes to bed early and sleeps nine hours every night. He/She/It+VS+其它：一般现在时。  走进 生活 拓展 延伸 仿照Let’s learn more中的内容，写一写你熟悉的一位朋友。 学生仿写并交流 教后 反思 教学 效果 测试