六年级语文上册第7单元达标检测卷.docVIP

六年级语文上册第七单元达标检测卷 （60分钟·100分） 题号一二三四五六七八九十总分教师评语等级卷首寄语—— 亲爱的同学，经过这一阶段的学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价。仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧！注意哦！ 积累运用 一、拼写词语，我最棒！(10分) sù liào bǐnɡ ɡān jí xiánɡ yì yánɡ dùn cuò ( ) ( ) ( ) ( ) rì kòu mái zànɡ shí bēi yù xuè bó shā ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按要求写词语（12分） ①含有动物名称的成语： ②描写人物神态的成语： ③描写人物动作的成语： ④描写声音的成语： 三、句子大本营。（１０分） ①嘎羧要走的消息传遍全寨。（改为比喻句） ②照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句） ③嘎羧凝视着江面。（扩句） ④我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合成一句话） ⑤造纸术是我国的四大发明。（修改病句） 四、我的收获（8分） 学完这一单元，我最大的收获是① ② ③ 今后还需要努力的地方是 。 ?开心阅读 课内阅读 我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然 究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（凝望 期望）着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁（jiāo）石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨（péng）胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯（jǒng）炯有神 怒目圆睁），吼声激越悲壮，惊??江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 □我想起来了□二十六年前□我们就是在这里把嘎羧抬上岸□波农丁说□ 　　原来嘎羧____________________________________！ 1、 划去括号中不恰当的词语。（3分） 2、 在□里加上标点。（2分） 3、 嘎羧要做什么？请把原文补充完整。（2分） 4、这几段话写了嘎羧（ ）。（2分） a“重披战甲,告别村寨” b“ 伫立江滩，回想往事” c“挖掘坟墓，庄严归去” 5、从嘎羧的这些行为中你感受到什么？（2分） 6、吼叫声中，嘎羧在呼唤什么？（4分） 课外阅读 镜头下逃命的藏羚羊 　　出格尔木不到一小时，就到昆仑山口了。一块不很规则的火山石上，镌刻着几个鲜红的大字：昆仑山口。 　　草原轻柔漫展，随着我们行驶的节奏而荡开高原的韵律。草势不够丰厚肥美，甚至没有形成绿的层次。偶尔能够看到一个小水湾，闪动着草原的清纯的灵性。在一个小水湾旁边，我竟捕捉到了一只孤独的藏羚羊。 　　与辽阔的空间相比，它显得过于渺小了，因而格外令人怜悯。我被这种情绪感染着，觉得藏羚羊肯定通人性。对于像我这样远道而来的摄影人，的确是抓取到了一个悲天悯人的镜头。随着长焦镜头的缓缓调动，我与藏羚羊一寸寸地挨近了。我能够看到它身上不易分辨的毛色中掺糅的杂色，还有它那娇媚的充盈着生动气息的唇线。它的腿很修长，身体的流畅轮廓在高原的光照下显得温情脉脉。 　　当我定格在它的眼睛上时，我被震动了。它的眼神里怎么飘泻出一串惊恐的光斑，带动着全身微微颤栗？还未等我读懂它的惊惧来自何处，这只令人垂怜的小生灵竟然掉头狂奔。 　　我茫然无措地搜寻着来自它周围的威胁物。显然，我没有找到，只能任凭它像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚。正是在这种恍惚中，我下意识地瞅瞅我那照相器材：探出去的长镜头像枪口一样，正瞄准了这只无辜的小生灵。顿时，我明白了我的错误。它是担心，我按住快门的手会在瞬间发射出夺命的子弹。 　　猎猎寒风扯破了天边的云朵。我缓缓收起照相