有机化学选修5,第1章第2节第2课时有机化合物的结构与性质学案.doc

有机选修1单元第2节有机化合物的结构与性质 学案编号04 二部化学 编制：周逢科 王玉华 2014-02-10 PAGE  PAGE 5 第2课时有机化合物的结构与性质关系 【学习目标】 知识与技能： （1）了解有机化合物中同分异构现象，识别和判断烃类化合物中的结构异构类型。 （2）初步建立“不同基团间的相互作用会对有机化合物的化学性质产生影响”的观念。 过程与方法： 通过对典型实例的交流研讨，认识有机化合物同分异构体的类型和书写规律，形成利用有机化合物结构推测其性质的思路和意识，用官能团的相互影响来解一些问题。 情感与价值观： 通过官能团相互影响的学习，树立“客观事物本来是相互联系、相互影响”辨证唯物主义观点。 【重、难点】 本课时的重点、难点都是同分异构现象的概念和同分异构体书写 课前预习案 【学案导学】 二．同分异构现象 概念： 同分异构现象： ， 同分异构体：  = 1 \* GB3 ①同分异构体的相对分子质量一定相同，相对分子质量相同的化合物一定是同分异构体吗？  = 2 \* GB3 ②同分异构体一定是同一类物质吗？  = 3 \* GB3 ③同分异构体一定存在于有机物之间吗？ 2.分类：  = 1 \* GB3 ①碳骨架异构：指由于 不同而引起的异构，如2—甲基丁烷与正戊烷。  = 2 \* GB3 ②官能团位置异构：指由于 不同引起的异构现象，如CH2=CHCH2CH3与CH3CH=CHCH3。  = 3 \* GB3 ③官能团类型异构：由于 不同引起的异构现象，主要有烯烃与环烷烃，炔烃、二烯烃与环烯烃，醇与醚，醛与酮，羧酸与酯等。 三．有机物结构与性质的关系 1.官能团与有机物性质的关系  = 1 \* GB3 ①关系：一种官能团决定一类有机化合物的化学特性，如双键的 反应。  = 2 \* GB3 ②原因：  = 1 \* ROMAN I.一些官能团含有 的键，易发生相关的化学反应。如醇分子中的  = 2 \* ROMAN II. 一些官能团含有 的碳原子，易发生相关的化学反应。如烯烃、炔烃中的 ，易与其他原子或原子团结合生成新的物质。 2.不同基团间的相互影响与有机化合物性质的关系  = 1 \* GB3 ①由于甲基的影响，甲苯比苯更容易发生取代反应。  = 2 \* GB3 ②醇与酚、羧酸与醇的化学性质之所以不同，主要是因为与 相连的 不同引起的。 【预习检测】 1． 关于同分异构体的下列说法中正确的是（ ） A．结构不同，性质相异，化学式相同的物质互称同分异构体 B．同分异构体现象是导致有机物数目众多的重要原因之一 C．同分异构体现象只存在于有机化合物中 D．同分异构体现象只存在于无机化合物中 2．对二氟二氯甲烷（CCl2F2）下列说法正确的是 （ ） A．只有一种结构 B．有两种同分异构体 C．分子中只有极性键 D．分子中有极性键和非极性键 3．下列各对物质中属于同分异构体的是（ ） A．金刚石与石墨 B．红磷与白磷 C．正戊烷与新戊烷 D．氧气与臭氧 课内探究案 【探究1】、有机化合物的同分异构体的确定途径 1.根据P21“交流·研讨”的8种有机物进行思考 （1）什么是同分异构现象与同分异构体？ （2）写出8种有机物的分子式,并分析每组物质的异同点? （3）试从碳原子的成键方式及官能团的位置和类别的角度说明它们产生同分异构现象的原因 异构 结构异构 官能团异构 官能团 异构 官能团 异构 2. = 1 \* GB3 ①碳链异构 尝试写出C6H14的所有同分异构体的结构简式，体验同分异构体的书写方法。 技能归纳：碳链由长到短、支链由整到散、位置由中到边、排列由对到邻再到间。  = 2 \* GB3 ②官能团的位置异构