六年级阶段性结业复习-课外阅读训练题(马东辉).docVIP

PAGE  PAGE 6 1.春天的快乐 [阿根廷]夏洛特·韦克斯勒 ①我是一个盲人，独自一人居住在纽约。那一年的冬天特别寒冷而漫长，大部分时间我只得待在家里。 ②突然有一天，寒冷悄然消失了，空气中充满了沁人心脾的春天的芳香。窗外，一只小鸟不停地欢叫，好像在邀请我外出，去感受春天的气息。 ③我走在春天的大街上，抬起了脸，给太阳一个灿烂的微笑，作为对它给我光和热的回报。 ④我沿着街区的小巷慢悠悠地走着，我的邻居向我打招呼，问我是否需要搭个便车。“不，谢谢了。”我说，“我的双腿已经休息了整整一个冬天，我的血管急需运动，我想走一会儿。” ⑤走到街角的时候，我像通常那样停了下来，等待有人能像往常那样带我一起过街。令我惊奇的是，好半天都没有人过来帮我。我耐心地在路边等待着，随口哼起了一首动听的歌曲。那是一首欢迎春天到来的曲子，上小学的时候就常常哼着，唱着。 ⑥一个雄浑而富有磁性的男声在我耳边响起：“看来你是个非常快乐的人。我能否有幸和你一起过街呢？女士？”我自然无法拒绝如此具有绅士风度的邀请，便微笑着对着那个声音传来的方向说：“好啊。” ⑦他温柔地挽起我的手臂，我们一起慢慢地朝着街的对面走去。我们谈论着这美好的天气，谈论着生活在这美丽春天的快乐…… ⑧我们用同样的步伐向前走，很难说是谁在带着谁走。当我们快要走到街对面的时候，我听到了一两声不耐烦的汽车喇叭声，显然绿灯时段已经过了，红灯也许早已亮起。 ⑨我们快走几步过了街。我转过身来面对着他，想感谢他给予我的帮助和陪伴。但是在我还没有来得及开口之前，他却对我说：“你知道吗？能够有你这么快乐的人陪伴我这个盲人过街，真是一件愉快的事。” ⑩哦，原来他也与我一样……不同的是，他能勇敢地伸出手，搀扶着我走过大街。于是，那个春光明媚的日子便永远留在了我的记忆中。 1．给加点字选择正确的读音，将序号写在横线上。1% 悄（①qiāo ②qiǎo）然 给（①jǐ ②gěi ）予 2．根据意思在短文中找出相应的词语，写在括号里。2% ① 呼吸了清新???芳的空气，使人感到舒畅。 （ ） ② 声音浑厚有力。 （ ） 3．短文共有10个自然段，请根据事情发展的顺序，把短文分成三段。请在下面的横线上填写自然段序号，并写出第一、二段的段意。3+2% 第一段： 自然段 第二段： 自然段 第三段： 自然段 第一段段意： 第二段段意： 4．概括短文的主要内容。3% 5．仔细读第10自然段，回顾全文，想一想：短文中两位主人公有哪些相同之处？3% 6．联系全文内容，写出“春天的快乐”的含义。4% 7．读下面的句子，比较“通常”和“往常”的意思，选择其中一个词语写句子。2% “走到街角的时候，我像通常那样停了下来，等待有人能像往常那样带我一起过街。”