六班幼儿园设计任务书_湖北城建.docVIP

《公共建筑设计原理》设计任务书 六班幼儿园设计任务书 建设地点位于武汉市某居住区内（见附图） 二、设计内容及使用面积分配（所有面积以轴线计）1.结构类型：框架结构2.层数二层，可局部三层3.房间面积表： 4.建筑面积都按轴线计算；允许5%的增减，总建筑面积控制在1500m2~1600m2,建筑密度30%以下。三、设计要求 1.紧密结合地形、地貌和周围环境进行总体设计，做到分区明确，布局合理。在满足使用功能前提下，还可将儿童生理、心理、行为学渗透于建筑设计之中，从多角度、全方位进行幼儿园的总体设计构思，使平面布局活泼多变，建筑形象趣味性浓郁，给幼儿创造了安全、舒适、合理的物质环境和精神环境。  2.能抓住活动单元这个核心来布置其它用房，确保活动单元的最佳位置、朝向、日照间距、采光通风和开阔的视野。 3.开阔眼界，对建筑进行具有新意的探索，借鉴有益的创作手法，创作出亲切、活泼、多变的娱乐教育空间环境。四、图纸要求 （一）图纸规格： 1.图纸尺寸：594*420 2.每套图纸须有统一的图名和图号。 （二）、图纸内容 1.总平面图 1/500 要求：画出准确的屋顶平面并注明层数，注明各建筑出入口的性质和位置；画出详细的室外环境布置（包括道路、活动场地、30M跑道、绿化小品等），正确表现建筑环境与道路的交接关系；注指北针。 2.各层平面图 1/200  要求：应注明各房间名称（禁用编号表示），首层平面图应表现局部室外环境，画剖切标志；各层平面均应表面标高，同层中有高差变化时须注明。 3.两个主要立面图 1/200 要求：至少一个应看到主入口，制图要求区分粗细线来表达建筑立面各部分的关系。 4.至少一个剖面图 1/200 要求：应选在具有代表性之处，应注明室内外、各楼地面及檐口标高。 5.班单元放大图 1/50 要求：两道尺寸线及详细家具布置 6.透视图（应为彩色，表现方式不限） 要求：应看到主入口，可结合于图纸中。 7.设计说明： 要求：所有字应用仿宋字或方块字整齐书写，禁用手写体 a.设计构思说明 b.技术经济指标： 总建筑面积、总用地面积、建筑密度、建筑容积率、绿化率、建筑高度等 c.设计人姓名（注于每页图纸背面左下角）五、参考书目 1.《建筑设计资料集》2.《幼儿园建筑设计图集》 东南大学出版社3.《托儿所、幼儿园建筑设计规范》4．其他有关资料 六、设计进度安排设计时间：6周 （一）第一次草图阶段：1周 这一阶段之初将进行幼儿园设计讲课，随后着手进行设计，本阶设计的主要工作有两项，即：正确理解幼儿园设计要求，分析任务书给的条件；进行方案构思，作出初步方案。 （1）了解各房间的使用情况，所需面积，各房间之间的关系。 （2）分析地段条件，确定出入口的位置，朝向。 （3）建筑物的性格分析。 （4）对设计对象进行功能分区。 （5）合理组织人流流线。 （6）建筑形象符合建筑性格和地段要求，建筑物的体量组合符合功能要求，主次关系不违反基本构图规律。 该阶段应集中精力抓住方案性问题，其他细节问题可暂不顾及。可先做小比例方案两、三个，经分析比较，选出较优良者作进一步设计。一草应画出总图，平面及初步立面，比例尺可比正式图小，但要求完整反映其设计构思，并有一定表现力。 （二）第二次草图阶段：2周 这一阶段的主要工作是修改并确定方案进行细部设计。学生应根据自己的分析和教师的意见，弄清一草方案的优缺点，通过听课学习有关资料，扩大眼界，丰富知识，吸取其中有益经验，修改并确定方案，修改一般宜在原方案基础上进行。 方案确定后，即应将比例放大，进行细节设计，使方案日趋完善，  要求如下： （1）进行总图细节设计，考虑室外台阶、铺地、绿化及户外活动设施布置 （2）根据功能和美观要求处理平面布局及空间组合的细节，如妥善处理楼梯设计，卫生间设计等。 （3）确定结构布置方式，根据功能及技术要求确定开间和进深尺寸，通过设计了解建筑设计与结构布置关系。 （4）研究建筑造型，推敲立面细部，根据具体环境适当表现建筑的个性特点。 在该过程中，能经常草拟局部室内外透视草图，随时掌握室内外建筑形象，进行较为完善的深入设计，计算房间使用面积和建筑总面积。 （三）第三次草图阶段：2周 由于第二次草图设计的时间有限，不能充分满足各项要求，学生应通过自己的???析、教师辅导、小组集体评图、弄清设计的优缺点、修改设计、使设计更加完善