服装设计和加工专业09试点班人才培养方案.doc

服装设计与加工专业2009级试点班人才培养方案 一、专业名称 服装设计与加工专业 二、教育类型及学历层次 教育类型：高等职业教育 学历层次：大专 三、招生对象 普通高中毕业生、中等职业学校毕业生 四、学制 三年 五、培养目标 本专业主要面向服装企业培养样板师（样板师助理）、工艺师（工艺师助理）、服装基层生产管理和技术管理、服装外协加工管理、服装产品开发设计师（助理）、服装CAD、CAM应用人员等，能够完成工业用样板制作、工艺分析与样衣试制、生产组织及现场管理等工作任务，德、智、体、美全面发展的，适应从事市场运作中成衣生产、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才。 六、服务面向与人才培养规格 1.服务面向 序号就业岗位职业资格证书1服装设计师（设计师助理）设计师、高级服装设计人员2服装样板师（样板师助理）样板师、高级服装设计定制工3服装工艺师（工艺师助理）工艺师、高级服装设计定制工4服装生产管理人员5服装技术管理人员6服装外协加工管理人员7服装CAD/CAM技术员2.人才培养规格 （1）掌握服装行业市场调研、市场分析定位、流行预测等基本知识，能够完成流行趋势预测、产品定位等工作； （2）具有良好的服装设计表现能力，能够进行成衣的新产品研制开发工作； （3）能够较准确地识别服装材料的物化性能，并能够科学合理进行选料； （4）能够熟练使用常规服装加工设备的能力； （5）识别效果图并绘制款式图，能够独立完成成衣板型设计及工艺设计； （6）掌握单件服装的设计与制作基本知识，能够独立设计和熟练制作各类中、高档服装； （7）能够对服装款式进行工艺分析，完成编制与贯彻服装工艺规程等工作； （8）能够利用服装CAD、CAM系统进行产品的辅助设计、生产等工作； （9）掌握服装生产技术管理基本知识，能够进行生产组织、现场管理和技术管理等工作； （10）能够进行营销环境分析、市场定位，并进行相关产品的市场经营销售工作； （11）具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德； （12）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力以及团队协作能力； （13）掌握对新知识、技能的学习与变通能力、科学思维及解决问题的方法能力。 七、典型工作任务（职业行动领域） 典型工作任务1.服装款式设计6.服装工业用样板制作2.服装商品企划7.服装CAD、CAM操作3.服装结构及规格设计8.成衣流水作业4. 服装样衣制作9.生产的组织与管理5.服装立体裁剪10.成衣销售详细描述见附件1。 八、专业学习领域 1.工作过程系统化课程体系 序号课 程基准学时第一学年第二学年第三学年1公共课程3962专业一般课程人体速写3中外服装史324服装常用设备使用与维修245服装材料应用406服装CAD/CAM应用967专业核心课程成衣设计641288成衣效果表现641289成衣结构设计与工业用样板制作11219210成衣制作11212811成衣立体裁剪9612现代服装工程管理16013专业拓展课程人体速写4814服装专业英语3215成衣展示3216服装跟单实务4817毕业设计12018院选修课32323219实践课程服装生产管理实习9018042020轮岗实习24024021半年顶岗实习600总计101413724522.核心课程简介 见附件2九、教学进度安排 序号课程名称课程 编号考核方式学时 学分授课方式学期周数与周学时123456学时学分1715161615221公共课程思想品德和法律基础322讲授2　2思想概论302讲授　23形势与政策151讲授　　4职业道德与就业指导151讲授　　5体育Ⅰ322实践2　6体育Ⅱ322实践　27英语AⅠ644讲授4　8英语AⅡ644讲授　49大学语文483讲授4　10计算机文化基础322讲授　211计算机文化基础上机322