松桂小学义务教育均衡进展汇报材料.doc

PAGE  PAGE 9 松桂小学义务教育均衡发展汇报材料 各位领导、专家： 首先，我代表松桂镇中心小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下： 基本情况： 松桂镇中心小学位于美丽的鹤庆县城南麓、巍峨的马耳山脚下的松桂镇茶马古道边。她始建于1922年，历经近百年的办学历程，是一所农村寄宿制完全小学。 2010年9月，根据鹤庆县中小学布局结构调整实施方案，撤并了两个校点（衍庆、新村）和附近5个行政村（新窝、宝窝、南庄、勤劳、波罗）的五、六年级学生到松桂小学就读。有18个教学班级，在校学生672人，寄宿制学生380人。 资源整合后，学校占地面积13778m2，绿化面积1800m2,校舍面积7269m2,运动场地面积5600m2，数学、科学仪器配备和音体美器材配备达到I类标准，计算机64台，图书15000册，学校现有教职工37人，其中专任教师33人，一级教师15人，学历合格率100﹪，其中高于规定学历的有29人。 二、义务教育均衡发展达标情况： 指标1：生均占地面积20.5平方米，省评估标准13.6平方米，已达标；指标2：生均绿化面积2.7平方米，省评估标准1.5平方米，已达标；指标3：生均校舍建筑面积7.2平方米，省评估标准4平方米，已达标；指标4：生均体育场地面积8.3平方米，省评估标准6.3平方米，已达标；指标5：数学科学实验仪器配备I类，已达标；指标6:音体美器材配备一类，已达标；指标7：百名学生计算机台数5台，省评估标准5台，已标；指标8：生均图书22册，省评估标准20册，已达标；指标9：学生与教职工之比18，省评估标准小于等于23，已达标；指标10：高于规定学历专任教师占88%，省评估标准75%，已达标。综合以上10项指标，全部达标。 三、开展的主要工作 （一）加强文件学习，全面推进义务教育均衡发展工作 1、为使学校义务教育均衡发展工作能高标准完成，根据鹤庆县教育局通知精神和要求，我校成立了由校长、各职能部门负责人及教师代表组成的均衡发展工作领导小组： 组 长：杨金培（校长） 副组长：王兴琳（副校长） 组 员：李松柏（教导主任）、高炳贵（政教主任）、赵富宝（总务主任）、李学英（教科室主任）、杨红珍（工会组长）、李桂花（少先队辅导员） 领导小组下设办公室，由李松柏兼任办公室主任，负责日常工作。 2、组织学习《义务教育均衡发展督导评估实施方案的通知》（等文件，严格按照评估标准，查找问题，采取有效措施。及时检查评估进展情况和指导、协调评估工作，领导小组定时、定人、定地点召开会议，交流、汇报各组工作进展情况及存在问题，及时进行整改，并及时做好资料的收集整理工作。 （二）积极稳妥地推进依法治教工作 1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培养镇域经济发展的后备人才打下坚实的基础。 2、在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在乡政府的领导下，会同乡村组干部千方百计帮助他们克服困难，学区适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。 （三）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。 1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了松桂小学学校安全工作领导小组，确定由政教主任为安全工作分管领导。 2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同教师签订了《安全工作责任书》，班主任同学生、家长签订了《安全协议书》。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。 3、强化安全教育。始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗、学校集会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全法制教育课。充分利用黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。 4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。一是每月对学校的围墙、校舍、电路、等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐 患，及时收缴学生玩具手枪、刀片等危险玩具，对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制，确保及时消除安全隐患。三是为全校学生办理了校园责任险，进一步加大了学