关于开展泰州市初中物理创新实验设计和初中物理.docVIP

关于开展泰州市初中物理创新实验设计及初中物理 优秀实验教学课评选的通知 各市(区)教育(文教)局教研室、电教中心： 为进一步深化基础教育课程改革，促进新课程所倡导的“注重科学研究，提倡学习方式多样化”的理念切实转化为广大物理教师有效的教学行为，推动我市初中物理实验教学工作的开展，提高实验教学水平，探索以实验带动初中物理教与学方式的转变，根据省教育厅的统一部署，决定在全市范围内开展“初中物理创新实验设计”及“初中物理优秀实验教学课”评选活动，现将有关事项通知如下： —、各市(区)要认真做好初中物理创新实验设计和初中物理优秀实验教学课的组织、发动和评选工作，支持和鼓励广大教师、教研员、实验室人员参加本次活动。有关要求见附件。 二、各市(区)应在组织自评的基础上遴选推荐优秀创新实验设计及优秀实验教学课参加市级评比。优秀创新实验设计每市选送8项、每区选送6项、市直选送3项参加市级评选；优秀实验教学课分农村初中和城市初中分别推选，每市各选送2节、每区各选送1节、市直选送l节参加市级评选。各市(区)请于2006年9月15日前将优秀创新实验设计相关材料及活动情况报市教育局电教馆(联系电话：6839601，6839606)，优秀实验教学课相关材料及活动情况报市教育局教研室。(联系电话：6881192) 附件：1.泰州市初中物理创新实验设计评选活动方案 2.泰州市初中物理创新实验设计评选申请表 3.泰州市初中物理优秀实验教学课评选活动方案 4.泰州市初中物理优秀实验教学课评选申请表 附件1 泰州市初中物理创新实验设计评选活动方案 一、初中物理创新实验设计评选 1. 参评对象：物理教研员、初中物理教师、初中物理实验室工作人员。 2． 参评条件：①必须以新课程理念为指导，能演示物理原理、揭示生活中的物理道理或进行实验创新(新设计实验、改进实验方法或实验仪器)，但不得为课本中已有实验的重复或简单再现：②科学合理，构思新颖，设计巧妙，趣味性强，有助于改进教学方法和解决教学中的重点、难点问题；③实验器材简单易得、安全卫生，实验易于操作，无危险隐患，实验效果明显。 3． 申报程序：各市(区)在组织本地初中物理创新实验设计评选的基础上，遴选推荐优秀实验设计参加市级评选，并于2006年9月15日前将第4条所列参评材料和《江苏省初中物理创新实验设计评选申请表》(附件1)集中报送市教育局电教馆。 4．参评材料：每件参评实验设计需提供实验设计方案。设计方案包括封面(实验题目，作者姓名、单位)和内页正文(实验题目，实验设计思路，实验目的，实验内容所涉及的科学原理，实验操作步骤，实验装置图(和／或照片)，实验所用器材，实验效果以及其它需要说明的问题)，提供Word格式电子文档及A4打印材料一式两份。经市级评选后报省参评的实验设计方案，市教育局将统一组织摄制录像资料。 5． 评选办法：市教育局将组织有关专家对申报材料进行审查、评议，评定市级一、二、三等奖，并推荐报省参评名单。 附件2 泰州市初中物理创新实验设计评选申请表 申请人： 申请日期： 年 月 日 创新实验名称曾获何种奖励设计方案摘要 （详细介绍请另附页）教学应用情况 （可另附页）申请人单位意见（盖章） 年 月 日市（区）主管部门意见（盖章） 年 月 日市主管部门意见（盖章） 年 月 日备注 附件3 泰州市初中物理优秀实验教学课评选活动方案 1． 参评对象：物理教研员、初中物理教师、初中物理实验教师(专职)。 2． 参评条件：①实验教学必须以新课程理念为指导，满足教学需要，实验运用得当，能有效激发学生学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力、优化教学过程、教学手段和教学效果；②教学中的实验活动应目的明确，原理正确，操作规范，效果明显，教学过程中必须有学生实验活动； ③教师教学基本功扎实，坚持以学生为学习主体，注意培养学生自主实验能力，本次评选鼓励教师和学生在实验教学中发挥创新精神。 3． 申报程序：各市(区)在本地初中物理优秀实验教学课评选的基础上，遴选推荐报市参加市级评选。并于2006年9月15日前将第4条所列参评材料和《江苏省初中物理优秀实验教学课评选申请表》(附件3)集中报送市教育局教研室。 4．参评材料：每位参评人员需提供教学设计方案。教学设计方案采用Word格式电子文档及A4打印材料一式两份，其中涉及到的实验部分应包括实验设计思路，实验目的，实验操作步骤，实验装置图(和／或照片)，实验所用器材等内容。经市级评选后报