梧田蟠凤小学2010年[上]学生工作计划.doc

梧田蟠凤小学2010年（上）学生工作计划 指导思想 坚持以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，全面落实科学发展观，牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《温州市教育局关于合力推进素质教育的意见》，围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，根据上级指导意见，结合本校实际，积极探索德育工作的新途径、新方法，为全面提高中小学生的素质而努力。 具体工作 （一）、要注重道德建设，完善德育工作 本学期，我校将采取切实有效的措施，坚持以人为本、以德为首、德在平常的原则，把德育的重心下移，从小事做起，从我做起，突出道德实践，从而提高德育工作的针对性和时效性，促进学生的思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质协调发展。 1、加强班主任任队伍建设。根据学校实际，制定班主任工作制度，使班主任工作与绩效工资挂钩，肯定班主任工作的地位和作用，提高班主任待遇。为班主任创造学习交流的机会，推荐骨干班主任参加区级培训，提高其工作成效。 进一步强化德育常规建设 我校将继续加强行为习惯的养成教育，把《守则》、《规范》具体化、细目化，使之更具有可操作性，并结合学校的四项循环竞赛开展日常行为规范生、达标班级评比活动，同时为了让更多的同学参与学校的管理，实现学生自我管理，本学期尝试实行“值周中队”活动，让四到六年级的班级参与管理学校的日常工作，如制止不文明现象、记录每日学校日记等，全面推行学生综合素质考核，提高学生基础道德水平。切实抓好每日升降旗、晨会、班会、重大节日、纪念日和常规活动工作的落实，进一步提高德育工作质量。 3、突出德育重点。以《未成年人思想道德建设纲要》为指导，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为重点，通过课堂教学和平时的活动，引导学生做到五个有，即课堂有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心中有他人，学习有进步。 （二）、加强校园文化建设，努力提升校园文化氛围 1、认真制订校园文化建设实施方案，认真贯彻落实《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》和《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》，积极配合做好“文体2+1”活动。加强学生的课间体育锻炼，指导学生进行安全文明的课间体育活动，坚持每日两操，开好活动课程，让身强体壮学生积极投入到体育锻炼中来。继续举行校第四届趣味运动会，丰富学生的课余生活，提高全民健身意识，从小拥有健康的体魄。 2、开展形式多样的校园文化活动。本学期，我校将根据上级工作安排，积极开展体育节活动，开展有特色的群众性体育运动，开展球类、棋类、健美操等比赛。为培养学生的兴趣爱好和艺术涵养，认真贯彻落实《教育部关于加强和改进中小学生艺术教育活动的意见》和《学校艺术教育工作规程》，开展艺术节活动，为迎接街道举办的2010年小学生艺术节选拔人才。 3、开展专题教育活动，做好家庭教育，开好六年级毕业班的家长会；环境教育，加强环境知识宣传教育，增强师生环保意识，通过“3。12”植树节活动，开展净化、绿化、美化校园的活动；法制教育，要从学生的实际出发，开展多种形式的法制宣传教育活动，通过看宣传片，听讲座，知识竞赛，增强学生的法制意识；心理健康教育，积极引导、鼓励班主任参加心理健康知识培训，提高持证率。 （三）、加强学校少先队工作，形成良好育人氛围 1、进一步抓好少先队基础，充分发挥少先队育人功能，充分发扬学校大队委和各中队委自主精神，发挥他们的能力，组织学校的各项活动：三月举行“寻找身边的雷锋”、“净化、绿化、美化我们的校园”系列活动，让雷锋精神重回学生的心中；以庆祝“三八妇女节”、“五一劳动节”、“清明节”等重大节日为契机，开展形式多样的主题教育活动；在庆“六一”活动前夕，举行新队员入队仪式等，寓德育于活动之中，让队员在活动中思想得以提升。 2、始终要把安全、卫生工作放在重要地位。我们要紧绷“安全重于泰山”这根弦，有计划地开展宣传教育活动。首先，我们成立了校园安全管理小组，牢固树立环境育人、安全第一的意识，积极创建安全文明的校园。其次要充分利用学校的宣传栏向学生宣传卫生、交通方面的安全小常识，在全校开展安全自救自护为主题的班刊评比活动，开展一次消防安全演习，切实提高学生的安全防范意识和自我保护意识。我们还要经常对学校食堂、学生集体用餐的卫生进行自查，确保师生用餐的安全。 3、继续开展“四项循环竞赛”、“值周中队”管理。为改变外来民工子女的习惯较差的现状，本学期，我校要继续加强对学生养成良好习惯的培养，采用“双管齐下”的方法，让学生养成自学遵守学校规章制度的好习惯，在此基础上进行“文明班级”的评比，通过竞赛，促进各班优良学风的形成，从而形成良好的校风。 三、少先队工作行事历： 时间中心校工作要点学校活动