横市镇中心小学演练脚本2014-10-22.doc

PAGE 1 PAGE 14 2014年宁乡县横市镇学校突发公共卫生事件应急处置 演练脚本 【时 间】2014年11月18日下午9:00—12:00 【地 点】宁乡县横市中心小学校 【主持人】 横市中心小学老师：A、李芳、B、杨文彬 总导演：姜仕民校长 现场导演：陈益民、陈小利 音响灯光话筒（拉幕）：吴芝、欧晓涵 人员协调后勤（道具管理、场景变换）：唐凤科、李清、姜清科 摄像：郁向平 【 第一部分 演练启动仪式】 1、开场就位 （时间：30分钟） 音乐：2:00《迎宾进行曲》；2:20音乐停止。 2、主持人出场，开场白 主持人A（李芳）：各位领导 主持人B（杨文彬）：各位来宾 主持人A（李芳）：参加演练的工作人员们 主持人A（李芳） +主持人B（杨文彬）：大家下午好！ 主持人A（李芳）：我是主持人李芳。 主持人B（杨文彬 ）：我是主持人杨文彬。 主持人A（李芳）：为进一步提高我镇公共卫生事件应急处置能力，练就一支反应敏捷、行动迅速、科学规范的高素质卫生应急队伍，今天我们相聚在横市镇中心小学，在这里举行2014年宁乡县横市镇学校突发公共卫生事件应急演练。 主持人B（杨文彬）：首先很荣幸地向大家介绍出席本次演练活动的领导，他们分别是：横市镇政府刘建兵镇长，刘胜军副书记，蔡志伏副镇长，横市镇联校胡军书记，横市镇卫生院黄新和院长。 让我们用热烈的掌声欢迎各位领导莅临指导！ 主持人A（李芳）：同时，这次演练得到了政府领导的高度重视和关心，同时也得到了横市镇中心小学的大力支持，在此表示衷心感谢。对前来参加观摩的各位朋友表示热烈的欢迎。 主持人B（杨文彬）：下面有请刘胜军副书记，为此次演练致辞，掌声欢迎！（领导上台讲话） 主持人A（李芳）：感谢刘书记！我们今天演练的科目有：1、事件发现。2、事件报告。3、医疗救治。4、现场调查。5、样本检测。6、疫情结案。 主持人B（杨文彬）：这次演练我们假定：以横市镇中心小学五（3）班发生细菌性痢疾暴发疫情为背景，作出应急处置。 主持人A（李芳）：现在，我宣布2014年横市镇中小学突发公共卫生事件应急处置演练正式开始。 【 第二部分 突发公共卫生事件应急演练】 学生举牌：（一）事件发现 第一幕： 场景：五（3）班教室 主持人A李芳（幕后音或者幕前）：学校的晨检工作是以班级为单位，由班主任实施，校医负责指导和汇总全校结果。周一至周五每日早自习或第一节课前为晨检时间（大约用时5-10分钟），下午第一节课前为午检时间。根据实际情况进行调整，一般实施晨检，特殊时期增加午检。现在您看到的是五（3）班班主任在本班开展晨检。 1、五（3）班班主任（候平莲）：同学们，现在老师给你们做一下晨检。今天有没有感觉不舒服的同学？ 学生谢迎：候老师，我昨晚开始有肚子痛、拉肚子，今天早上感觉头痛，好像有点发烧。 主持人杨文彬（幕后音）：晨检过程中可采用询问法和观察法进行。对于缺勤学生，通过电话等方式直接向学生或家长了解缺勤原因、是否患病、以及有何症状等信息；对于出勤学生，可先询问学生中有无身体不适、患病等情况发生，对于反应身体不适的，可进一步询问探查。同时可采用观察法了解出勤学生的精神面貌和健康状态。 五（3）班班主任一边登记谢迎的情况，一边问：“还有和谢迎同学有类似症状或者身体不舒服的同学吗？有的话，一定要告诉老师。”（几个不舒服的学生陆续举手，班主任现场演示（面对观众）使用《中小学校晨午检记录表》对患病学生的基本信息进行登记。） 五（3）班班主任登记完后，接着说：“同学们，现在我们的晨检结束，不舒服的同学请跟我去医务室检查，其他同学请自习。”（撤桌椅，上校医办公室道具） 主持人A李芳（幕后音）：通过询问和检查，班上共有8名学生出现类似症状，班主任对患病学生的基本信息进行登记，并根据正常晨午检程序，将检查情况通知了校医。 主持人B杨文彬：各班晨午检记录表一日一报，只填写当日所有正患病学生的结果，班主任最迟应于当日下午第二堂课前将填写好的记录表交至学校疫情报告人。如当日晨午检无任何患病学生，班主任可不用向校医卫生老师提交。但在传染病流行季节或有疫情时期，则应按“零报”处理，即无论有无患病学生，班主任均应每日提交晨午检记录表。下面我们一起来看看校医的检查情况吧。 第二幕： 班主任带着8名学生上场 场景：学校医务室 五（3）班班主任（候平莲）：王医生，我是五（3）班的班主任，今天晨检的时候我发现班上8个同学有腹泻、腹痛及发烧的症状，请你赶紧帮他们做个检查吧，我都快急死了。 校医王医生（王利宏）：好的，别着急，先请同学们按顺序排队做检查。 校医王医生：同学，你叫什么名字？ 学生：我叫谢迎。 校医：多大了？ 学生谢迎：今年11岁。 校医：你有什么不舒服？ 学生谢