江夏区小学教师读讲坛活动方案.doc

 PAGE \* MERGEFORMAT 3 江夏区小学 “教师读书讲坛”活动方案 一、活动目的 为提升学校教育文化内涵，通过读书活动促进教师自主学习，让阅读奠定教师精神和学术的根基，继“学生读书讲坛”之后，特开展全区小学“教师读书讲坛”活动，以展示一批教师的人文底蕴，影响广大教师养成自觉阅读的习惯，促我区教师走内涵发展之路，做研究型、智慧型的教师。 二、活动形式 教师将自己阅读某一本书的笔记加工整理，形成讲稿。可以是中外名著经典，也可以是教育教学研究专著，内容不能等同于读后感，可以是阅读此书的见解或赏析，或对书中人物的评介、思想的研究等，要求围绕一个主题畅谈自己的心得，如《〈学记〉中的教育思想》《李清照与她的词作》《我眼中的王熙凤》《话说三国演义中的用计》等等。学校设立“教师读书讲坛”，让优秀者上台演讲（类似“百家讲坛”），使全体教师受到好书的影响，爱读书、善研究。 三、活动过程 活动分为两个阶段：校赛和区赛 1．开展校级“教师讲读书坛”活动：各校要认真做好活动预案，在全校教师中举办“读书讲坛”，要求全体教师都要积极参加活动，语文教师尤其要用心准备。 各街、镇、乡中心小学及区直属小学，将校内活动方案、校赛结果及参加区级竞赛的报名表电子版，于2013年11月15日前，发送到2005xxyw@163.com邮箱。 2.举行区级“教师读书讲坛”比赛活动。设立区级“教师读书讲坛”，集中展示各校优秀教师的演讲，并组织部分教师现场观摩。 四、活动要求 1.区级比赛报名：以街、镇、乡中心校为单位，各选派一名教师（纸坊城区学校各选派两名教师）参加比赛。请在规定时间内将报名表发送至指定邮箱。 报名时间截止2013年11月15日，逾期不报名的视为自动弃权（后附报名表）。 2.区级比赛要求：参赛教师脱稿演讲，时间控制在5分钟左右，可以 制作相关的演示文稿；参赛教师现场抽签决定比赛顺序；另选派3名教师随行参加现场观摩。 3.区级比赛时间及比赛地点另行通知。（预计在11月下旬） 五、评分标准 主要从读书的内容、品读的能力、准备的质量、演???的效果四个方面对演讲选手进行评分，满分为100分。 （1）读书内容健康向上，对教师产生有益的影响。 30分 （2）主题突出、赏析深透、见解独到。 30分 （3）时间5分钟左右，演讲熟练自然。 20分 （4）现场表现力强，能感染观众。 20分 六、设奖说明 按参赛教师人数比例设奖。一、二、三等奖的比例是2:3:5。 ? 七、主持、评委及其他工作人员（待定） 　　主持： 　　评委： 　　音响： 　　统分、计分： 江夏区教研室小学语文组 2013年10月16日 附一：江夏区小学“教师读书讲坛”报名表 学校参赛教师性别任教学科读书讲坛演讲题目（讲稿正文）