江西理工大学大学马克思主义考试卷库2.doc

 PAGE \* MERGEFORMAT 7 题库 一、什么是马克思主义？P2-P3 马克思主义是无产阶级思想的科学体系。马克思主义由马克思恩格斯创立，而由其后各个时代，各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系；阶级属性：无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，关于无产阶级斗争的性质，目的和解放条件的学说；研究对象主要内容：无产阶级的科学世界观和方法论，关于自然，社会和思维发展的普遍规律的学说，关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说；狭义上，马克思主义是由马克思恩格斯创立的基本理论，基本观点和学说的体系；广义上，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论，基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展；中国化的马克思主义：以毛泽东，邓小平，江泽民，胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了的马克思主义。 二、说说人民群众与历史杰出人物在社会历史发展中的作用。 1、人民群众是历史的创造者：是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。2、历史杰出人物对社会历史发展起着进步作用：是社会历史任务的发现者和提出者，是完成历史任务的领导者和组织者，或可以促进人类科学文化的发展。在历史发展进程中，新的历史任务往往是由一些历史人物首先发现或提出来的。他们比一般人站得高看得远，解决历史任务的愿望比别人强烈。3、必须明确，不管什么样的历史人物，在历史上发挥什么样的作用，都要受到社会发展客观规律的制约，而不能决定和改变历史发展的总进程和总方向。历史杰出人物只是对社会发展起着一定的影响作用，而不能决定和改变发展的总进程和总方向。人民群众才是对历史发展起决定作用的力量。历史杰出人物的作用发挥要依赖于人民群众的决定作用，两者具有一致性。 三、阐述“人民群众是历史的创造者”这一基本理论。 1、人民群众是一个历史范畴。人民群众从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，从量上说是指社会人口中的绝大多数。人们群众创造历史的活动，是与社会的基本矛盾推动社会前进的基本过程相一致的，他们是推动历史发展、变革生产关系及社会制度的主导力量。 2、在社会历史发展过程中：①人民群众是社会物质财富的创造者。人类赖以生存和发展的基础是物质资料的生产方式。物质资料生产活动的主体是广大的劳动群众。②人民群众是社会精神财富的创造者。物质生产活动的主体是人民群众，精神生产活动的主体也是人民群众③人民群众是社会变革的决定力量。人民群众在创造社会财富的同时，也创造并改造着社会关系。 3、人民群众创造历史的活动要受到一定的社会历史条件的制约。经济条件对于人民群众的创造活动有着首要的、决定性的影响。我国的社会主义制度为人民创造历史的活动提供了极为有利的经济、政治和精神文化等方面的条件，但也存在着许多有待完善和改进的方面。 四、为什么马克思的物质观具有丰富而深刻的理论？ 答： 一、“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”列宁是从物质与意识的关系上来把握物质的。物质范畴是对物质世界的多样性和统一性所作的最高的哲学概括。物质的唯一特性是客观实在性，它存在于人的意识之外，可为人的意识所反映。 马克思主义的物质观具有丰富而深刻的理论意义：1、坚持了唯物主义一元论的基本原则，同唯心主义和二元论划清了界限。2、坚持了能动的反映论和可知论，有利批判了不可知论。3、体现了唯物论和辩证法的统一，克服了形而上学唯物主义的缺陷，又坚持了唯物辩证法。4、体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。 五、实践是认识的基础？ 1、 实践是认识的源泉。马克思主义哲学认为，认识来源于实践。 2、 实践是认识发展的动力。这与实践是认识的源泉直接相关。由于认识来源于实践，因而随着实践由低级到高级的发展，人的认识和知识必然也要跟着发展。 3、实践是检验认识是否正确的唯一标准。这是实践对认识起决定作用的一个重要方面。一种认识是否正确，是否具有真理性，只有通过实践的检验才能最终确定，此外再无别的标准。 4、实践是认识的最终目的。认识世界的目的，只是为了改造世界。马克思主义哲学认为，重要的问题是不仅能够正确认识和解释世界，而且在于运用这种正确的认识指导实践，能动地改造世界。所以，必须坚持理论和实践的统一，坚持认识世界和改造世界的统一 六、真理的绝对性和相对性。 一、 真理的绝对性即具有绝对性的真理，是指真理无条件性、无限性。真理的相对性即具有相对性的真理，是指真理的条件性、有限性。1、真理在广度上会受到人类实践水平的限制，只能认识无限物质世界的某些方面。2、真理在