沙窝乡小学生古诗词诵读比赛的方案.doc

沙窝乡小学生古诗词诵读比赛方案 为深入推进素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，根据区教研室活动方案精神，经研究，决定举办“沙窝乡小学生古诗词朗诵比赛”，通过比赛培养学生诵读古诗词的兴趣，使他们从小接受传统文化的熏陶，享受阅读背诵经典的快乐。 一、活动安排 1、参赛对象：全体小学生。 2、比赛内容： ⑴人教版语文课本上的古诗词 ⑵课标上推荐的小学生必背七十五首古诗词 低年级（一二年级）：《小学生必背古诗七十五首》前10首 中年级（三四年级）：《小学生必背古诗七十五首》前30首 高年级（五六年级）：《小学生必背古诗七十五首》全部75首 ⑶中国历代优秀古诗词、经典名篇。 3、比赛具体步骤： ⑴校内比赛：5月15日前完成。 各学校自行制定比赛方案，校内比赛以班级为单位，以班级集体诵读和个人诵读两???形式进行，集体诵读比赛要求班级每位学生参与，个人诵读比赛在本班选拔4—8名学生组队。集体诵读积分和每位个人诵读选手积分之和的总积分计算班级积分，排出名次。集体和个人诵读古诗词内容包含必背古诗词和自选古诗词。各学校将本校信息于5月16日前报中心学校。 ⑵乡内比赛：5月20日上午8:00在沙窝小学举行。 4、比赛方式： ①以学校为单位，选定6名学生组成小组诵读和2名学生个人诵读两种形式进行。小组诵读积分和个人诵读积分之和的总积分计算学校积分，排出名次。小组和个人诵读古诗词内容包含必背古诗词和自选古诗词。 ②比赛分小组赛和个人赛两部分。先进行小组赛，每个小组诵读两篇，必背和自选各一篇；后进行个人赛。个人赛（2名学生可以是小组赛中的成员）每名学生诵读2篇，必背和自选各一篇。 ③小组赛和个人赛不限制学段，同一组的学生如果是不同学段，只能就最高学段参赛。 ④小组赛和个人赛都按抽签确定先后顺序。小组赛先诵读自选古诗词，后诵读必背古诗词。两项按一次计分。个人赛按两人分别计分。三次计分汇总一起计入学校得分。 ⑤内容选定。诵读比赛分必背古诗词和自选古诗词。㈠必背古诗词：a、人教版语文课本上相应学段的古诗词；b、区通知规定的相应学段课标上推荐的小学生必背75首古诗词。㈡自选古诗词：中国历代优秀古诗词（不能选以上ab中的内容）。 ⑥必背古诗词在现场随抽签顺序时随机在相应学段中抽取一首；自选古诗词由参赛选手将自行确定，并将古诗词题目填入报名表，原文一式五份带到比赛现场上交。 二、奖惩办法 设个人奖、团体奖、优胜单位。 个人奖：1—6名为一等奖，7—12名为二等奖，13—18名为三等奖。 团体奖：前三名。 优胜单位：总积分前三名。 三、有关要求 1、学校要充分利用黑板报、宣传栏、广播站等宣传阵地，在校园营造浓厚的古诗词诵读氛围。各学校要根据实际情况，组织各种生动活泼的活动（如 “古诗词考级”、“古诗词诵读比赛”、“诵读之星、背诵大王评选”等），激励学生参与到这项活动中来。 2、古诗词诵读应遵循日积月累、循序渐进的原则。各学校要充分利用早读、课前两分钟、课外活动等时间，采用集中与分散背诵相结合的方式，调动学生的诵读热情和兴趣。语文教师应发挥主导作用并做好督促检查，努力探索古诗词背诵的方法和教学策略。 3、辅导老师要认真选材，悉心指导，努力创新形式，保证诵读的正确、熟练、自然，确保古诗词诵读活动的实效???。 4、5月15日上交古诗词诵读比赛报名表并带学生学籍卡进行资格审查和学段的确定。 5、比赛当日8：00按时抽签，请各学校租用专车接送学生，切实负责往返安全。 附：学校参加古诗词诵读比赛报名表 沙窝乡中心学校 二0一四年三月二十六日 学校参加区古诗词诵读比赛报名表 ? 学校 负责人辅导教师联系手机 小组赛： 共（ ）人 （ ）学段 学生姓名、年级： 小组赛自选古诗词：个人赛1： 姓名： 年级： 参赛自选古诗词： ? ?个人赛2： 姓名： 年级： 参赛自选古诗词：  报幕导语： （80字左右） 备注