温大橄榄枝公益协会绿光行动之新马道小学春游策划书.doc

“绿光”行动 策 划 书 温大橄榄枝公益协会 2009年2月24日 “绿光”行动 ——爱心公益系列 前言：一抹绿色滑过眸间，那是橄榄的清新。一掬微笑暖上心头，那是阳光的温馨。迎着旭日，伴随爱心，我们将温暖捧出，传承着爱的主题。橄榄绿的飘带，带着甜丝的暖，带着我们的心，飘向远方。我们发现爱，传承爱，将那一张张因为爱而感动的笑脸拼贴成整个城市最美的图案。 活动之“新马道小学春游观温大” 活动时间：4月15号（周三）活动对象：新马道小学全体学生活动地点：温州大学城参与人员：温大橄榄枝公益协会成员以及法政学院志愿者（约50人）、新马道小学师生活动口号：“给孩子最纯真的笑容”前期准备：1、联系学校领导，批准新马道学生过来春游的方案；联系相关负责 的教师，用于当天的迎接仪式。 2、与组织学校风筝大赛的组织进行联系，向他们借用风筝，给孩子 们放。同时，申请好孩子们活动和中饭的场地。 3、联系好书画协会、茶道协会、手艺协会等一系列协会组织，让其在活动当天展出各自的作品，给孩子们参观。 4、参与的成员排演好一些小节目，可以是歌舞的形式，设计好游戏环节。 5、购买活动当中赠送给孩子们的小礼物和游戏过程中给孩子们的糖果。 6、联系“小花朵广播站”、校报、校广播台、校外的媒体记者进行当天的报道。活动流程：一、上午9点30分左右，参与成员在北校门口迎接前来春游的新马道小学师生。 二、师生下车以后，负责人与老师进行简短的接洽。然后将全体学生按照班级排成一列纵队，带到北校对面的大学生活动中心，展开当天的活动。一路上，小花朵广播站的人员和各个媒体的人员全都跟踪报道。 （1）首先，将全体学生带入活动中心的多功能厅，由相关负责的老师进行迎接，发表讲话，代表学校向孩子们表示欢迎，同时表演由参加志愿者排练的节目。 （2）大约15分钟以后，成员们带领全体学生开始参观活动中心各个社团的活动地点。可以去书画协会的场地，观看书画展；去手艺协会的教室欣赏一些手工作品，孩子们有兴趣也可以自己参与制作；可以去茶道协会的活动场所，看他们的茶具和茶道表演。（基本上会参观所有社团的活动） 三、大约10点半点左右，所有成员们带领大家离开活动中心，将所有孩子按班级分成两批，由橄榄枝和法政学院志愿者各自带领一批，进行对校园的参观。法政的志愿者带领孩子们参观北校，可以欣赏花草，参观教室，并由成员向孩子们进行讲解。橄榄枝的成员带领孩子们参观南校。前往南校途中，可以欣赏路边的风景，可以由带队的成员唱儿歌，引起孩子共鸣。到达南校，进行游园式的参观，最后在人工湖那里与黑天鹅玩耍，拍照。 四、大约11点40左右，两队人马再次汇聚到学子广场。将孩子们按照班级分成13个方阵，分散在草坪四周。首先，孩子们可以进行午餐。用餐完毕之后。大家开始自由活动。由每班带队的两名老师和四名志愿者各自安排附和小孩子兴趣的活动。 （1）一班可以安排画画环节。由老师事先设定好一个主题，让孩子们自己画一幅画（彩笔可以提前让孩子们自带，纸张由协会出资），发挥他们的想象。画好以后，成员们将这些画收集起来，用于日后的展出。 （2）二班可以安排放风筝活动。将风筝大赛里设计的风筝给孩子们放，也可以由成员来放，孩子们观看。 （3）三班可以围在一起做小游戏。比如说老鹰抓小鸡、捉迷藏、丢手绢等等，同时还在游戏环节过程中给孩子们一些小糖果。 （4）四班可以表演歌舞节目。由橄榄枝的成员给孩子们唱歌、跳舞。孩子们也可以自己表演节目，然后给全班的孩子分发小礼品，作为表演的鼓励。 （5）五班同学可以由成员带领进行参观学子广场活动，看看四周的花草树木和人工湖，同时也可以让他们自由活动一会，自己跑跑、走走。（其他几个班按实际情况各自开展喜欢的小活动，由各班带队的成员和老师负责安排） 五、大约一点左右，学子广场的草地分组活动结束。将孩子们送到北校门口，坐上来接的旅游车，让他们安全返校，成员们各自返回。活动可行性分析：这是关注社会弱势群体的一个举动，能够引起社会的关注。并且，我们不是单纯地进行某一次的活动，而是进行长期的合作，更加能够体现爱心的所在。我们采取户外活动的形式，让有智障的孩子更多的融入正常人的社会，加强跟社会的交流，培养其良好的内心。满足其渴望与外界接触的欲望。我们整个大学???场地宽广，风景优美，设施齐备，能够给孩子一个很好的游玩环境。后期总结：1、将照片、影像资料等收集、整理、归档 2、将孩子们画的画连成