滕州市实验小学新校西区20072008年度第1学期.doc

滕州市实验小学新校西区2007—2008年度第一学期 学生素质考核(语文、数学、英语)实 施 意 见 根据我校本学期教学教研工作意见，学校将对学生实施素质考核，并将考核结果纳入期末量化考核。 考核目的：深入贯彻“全面实施素质教育，全面提高教育质量”的办学宗旨，检验课堂教学三维目标的达成度。 考核形式：抽样检测。 考核内容 1、 语文 一年级至二年级：阅读（考核范围为本册所有学过的阅读课文）、古诗文背诵（考核范围为本册上篇古诗文诵读）、写字（铅笔临写）。 三年级至六年级：阅读（考核范围为本册所有学过的阅读课文）、古诗文背诵（考核范围为本册上篇古诗文诵读）、写字（钢笔临写）。 2、数学 一年级：计算（直接写得数）、口头描述及动手操作。 二年级至六年级：计算（直接写得数）和解决问题、口头描述及动手操作。 3、英语 一至六年级：阅读、对话。 考核的方式方法 1、由学校组织人员出相应试题或题库。语文写字、数学计算和解决问题以试卷形式测试，其它由测试学生当场随机抽取题库中某一测试题目进行考核（阅读和古诗文诵读一场进行）。 2、任课教师提前一周提供每班学生名单。名单按3：4：3的比例分栏写清A、B、C（等级）学生姓名，由教导处抽取每班10名学生参加考核。 3、考核以教研组为单位实施。考核时统一时间，统一地点，全体教研组成员参与阅卷及考核打分，阅卷采取分工阅卷形式，打分采取去掉最高分和最低分后求平均值的形式（个别考核成员较少的可以根据实际情况采取个性方案），考核过程必须至少有一位学校领导参与督导。 4、批阅后的试题、考核原始材料、学生成绩和考核名次等，一并上交教导处复查后存档。 考核时间：第十七周到第十八周（12.24——元.2） 一至六年级语文书面测试（写字）：周一（12月24日）习字课。 一至六年级语文口语测试：周一到周三（12.24——12.26）。 一至六年级英语测试：周四到周五（12.27——12.28） 一至六年级数学书面测试（计算及解决问题）：周三（元月2日）习字课。 一至六年级数学口头描述及操作测试：周三到周四（元月2日到元月3日??? 打分标准 书面形式：严格按试卷要求打分。 口语形式： 1、语文阅读，满分100分，添字、错字、漏字、平翘舌音区别不清，每一处扣1分，同一个字反复出错，按一次扣分；语句间断，重复一次，扣2分；感情朗读方面，分为A、B、C、D四等，A等酌情扣0—5分，B等扣6—10分，C等扣11—15分，D等扣15分以上。 2、语文古诗文背诵，满分100分，A、B、C、D四等，A等酌情扣0—5分，B等扣6—10分，C等扣11—15分，D等扣15分以上。 3、数学口头分析问题：满分100分，A、B、C、D四等，A等酌情扣0—5分，B等扣6—10分，C等扣11—15分，D等扣15分以上。经提示后不会背得0分。 4、英语阅读部分，满分80分，（1）流利阅读出者得满分；（2）有错音，漏词者每处扣1分；（3）有停顿，不流利者得60到75分；（4）一语不发，经提示仍读不出者得0分。 5、英语对话部分，满分20分，A、B、C、D四等，A等得16——20分，B等得11——15分，C等得6——10分，D等得0——5分。 说明：书面形式的测试，到餐厅统一时间进行测试。口语形式的测试，可以在接待室或办公室进行测试。