激发学生兴趣,传授应试技巧让学生“听话”的5个秘诀.doc

　　许多人都曾有过教师梦，但只有一部分人坚持到了最后 　　“当老师可以说是我从小的梦想，喜欢这种感觉——简单，纯粹，给予。”看到李华老师这句话时，不知道你有没有想起自己年少时的梦想，它是否被你遗忘。 　　有人说，教师是个不错的职业，你看每年都有那么多假期。然而实际情况并没有想象的那么美好。从今年教师节当天发布的教师生存状况调查报告来看：八成教师表示压力大，六成以上教师工资收入在1001-3000元之间，而近五成教师表示绝对不会让其子女从事教师职业。这也难怪许多人丢下教师的饭碗，另谋出路。 　　看李老师发表的东西，脑海里一直浮现的都是温婉的江南女子的形象，“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷”，不过她并没有什么愁怨，每天和学生在一起，她是真的能从中感受到快乐。也许这就是她和教师这份工作之间的缘分。 　　 　　让学生“听话”的五个秘诀 　　尽管李老师目前只有8年教龄，还算不上老教师，不过这也是一种优势，再加上她那张娃娃脸，很容易和学生打成一片。 　　不管是老师还是家长，都希望孩子能够听话，好好学习。可处于青春期的孩子，又有多少没有点自己的小情绪。在这个问题上，李老师根据自己的教学经验，总结出了五个技巧。 　　1、深入他的内心； 　　2、感受他的情绪； 　　3、了解他的困难； 　　4、抓住他的弱点； 　　5、切入他的需求。 　　李老师举了这样一个例子：2011年一个初三学生，还有不到半年就中考了，可她在平常120分的测验中只考40多分，对学习完全没兴趣也没信心，后来和她聊天，了解到是她不喜欢自己班上的英语老师，故意不学。后来我就想办法成为她的朋友，让她知道英语学习不是为了哪个老师，另外在教学中我更注重方法的传授，在中考时她成功地考了103分，虽然对一些成绩好的学生这不是太高的成绩，但是对她来说却是个很大的突破。 　　别人眼里的“笨学生”，在她眼里只不过是要多花些时间而已 　　“学习确实既有技巧又有方法。我见过‘笨’学生，一般学生一遍或两遍就能把知识点理解或记住，可他需要五遍，面对这样的学生，一是不厌其烦，二是要把知识化繁为简。” 　　归根到底，就是要有足够的耐心、细心和真心，学生一定能感受到。 　　面对家长不合理的要求，她只会实话实话 　　家长无不“望子成龙，望女成凤”，因此在孩子的教育问题上，可以说是不惜重金，有了金钱的付出，自然就希望看到孩子的成绩有突飞猛进。这也正是为什么有些机构会打着“几天提高几十分”的幌子来吸引家长的注意。 　　李老师也遇到过类似的情况，“曾经有一个初二学生，初始成绩60分（100分满分），每上一次课家长要求提高十分，后来经过我长时间地解释，家长才明白，英语学习有提高，有震荡，有稳定等过程。” 　　面对家长不合理的要求，李老师觉得，“除了运动解压外，更重要的还是要和家长做好沟通，如果家长看到老师的用心，了解学科特点和学习规律，他会很愿意配合，也就不会因为不了解而给老师制造不必要的压力。” 　　与其应付不得罪家长，不如实话实说好好解释，这也是为家长提供一次学习的机会，毕竟老师只所以称之为老师，是因为其具有专业的知识以及教育方法。 　　 　　最后，和大家说说学英语的几个小方法 　　多年的教学经验，李老师已经在实践中摸索出了一套独特的教学方法，尤其在初中英语阅读以及完型上颇有心得。 　　1、背诵是英语学习的基本功。背诵的好处很多，可以使我们熟悉英语的词汇和结构，增强语感。 　　2、坚持使用，敢于实践。练好说的能力是不容易的，需要不怕出错，不怕别人笑话的勇气。 　　3、抓好阅读。不要一碰到生词就翻辞典，尽量靠上下文来猜测词义，除非一个生词反复出现，不知道意思实在影响理解全文，否则就不查。 　　4、写作。要从写简单句练习起。先写一两句话，逐步发展到五句话、十句话。初学写作时，可以依照中文意思译成英文，慢慢地靠头脑中的英文思维直接写出英文。 　　“当你站在圆心时你就没有角度，同时也拥有了所有的角度”，这是李老师QQ签名。她平时会发一些对生活的感悟，大概热爱生活之人往往能够发现生活中的美。好老师当如是，整个人的精神状态总是积极向上的，这样传递出去的才能是正能量。 　　好老师名片 　　姓名：李华 　　教龄：8年 　　学科：初中英语 　　擅长领域：阅读、完型填空 　　座右铭：因为喜欢，所以用心；因为用心，所以专业；因为专业，所以高效。 　好老师名片 　　姓名：任春生 　　教龄：20年 　　学科：高中英语 　　擅长领域：激发学生兴趣，传授应试技巧。 　　都说“兴趣是最好的老师”，因此激发学生兴趣便成了成绩提高的关键。今天要说的这位从教二十年的任老师，就是这方面的高手。任老师的孩子就读于高手云集的重点中学，有着“优秀父亲”与“优秀老师”双重身份的任老师，是怎么做到的呢？ 　　一、抓住生活中的素材，灵活教学 　　一般家长