生命科学与人类文明课后练习题教程.doc

《生命科学与人类文明》 1.生命现象与人类文明 1.1生物大爆炸 通过本章学习，你需要掌握和了解以下问题： 1、什么是生命现象。由生物组成 2、生物的基本属性有哪些。 3、什么是文明。 4、生物学的研究方法有哪些。 5、目前人类文明遇到哪些问题。 1[单选题] 生物进化过程中，蛋白质生命可以从水里爬上陆地的条件是（A）形成以后。 ?A.?臭氧层?B.?植物?C.?水蒸气D.?肺 2[单选题] 根据考古所得的化石，地球上的生命大概产生于（C）。 ?A.?20亿到30亿年前B.?30亿到35亿年前 C.?35亿到38亿年前?D.?38亿到40亿年前 3[单选题] 生物大爆炸发生的时间大概是（D）。 ?A.?2亿年前B.?3亿年前?C.?4亿年前D.?5亿年前 宇宙150亿年,太阳系100亿年,地球46亿年。 1.2生命的起源 1[单选题] 生物进化过程中，人类产生于（D）， ?A.?2亿年前B.?5亿年前?C.?6000万年前?D.?400万年前 2[判断题] 人类物种的进化顺序依次是：非洲南猿、直立人、能人、智人。（×） 能人→直立人→智人 3[判断题] DNA的化学本质是脱氧核糖核酸。（?） 活力论认为生命是一种为物质和超物质的力量。（?） 1.3生命的本质 1[单选题] 生物体是由（）等分子组成的一个复杂体系。（D） ?A.?水和蛋白质B.?碳水化合物和核酸C.?碳水化合物和核算D.?蛋白质和核酸 2[单选题] 在各类元素中，地球上的生命以（A）作为骨架。 ?A.?碳?B.?氧?C.?氢?D.?硅 3[单选题] 人体的细胞大概有（B）。 ?A.?50万亿个?B.?100万亿个?C.?150万亿个?D.?200万亿个 组成生命的主要元素是硅。（?） 1.4生物的基本属性 1[单选题] 生物的基本属性是（D）。 ?A.?生长发育 ?B.?新陈代谢遗传繁衍 ?C.?应激性、运动适应性和内稳态 ?D.?以上都对 2[判断题] 所谓的新陈代谢就是指生物的一生都与外界不断地进行物质和能量交换。（?） 3[判断题] 高等生物都有内稳态，以此适应外界的变化。（?） 应激性是指生物接受外界刺激而发生的反应,反应的结果使生物“趋吉避凶”。（?） 适应：生物的结构功能只有适应该生物的生活环境,才能够生存和延续下来。（?） 1.5人类文明的形成与发展 1[判断题] 人类的文明可以分为物质文明和精神文明。（?） 2[判断题] 文明的一个基本点是财富积累。（?） 宗教不属于文明的符号。（×） 2.生物多样性与生物系统演化 1、生物的多样性表现在哪些方面。 2、病毒有哪些特点。 3、植物是如何进行分类的。 4、人与动物的区别在哪里。 5、微生物有哪几类。 2.1物种多样性 1[单选题] 生物多样性是（D）。 ?A.?物种多样性B.?遗传多样性?C.?生态系统多样性?D.?以上都对 2[单选题] 对于有性生殖的生物，我们用（C）作为总的物种界别方法。 ?A.?形态结构B.?生理现象C.?生殖隔离D.?以上都对 3[单选题] 突变的结果是自然选择，自然选择包括（B）。 ?A.?物理机制和化学机制的自然选择 ?B.?物理机制和生物机制的自然选择 ?C.?生物机制和化学机制的自然选择 ?D.?生物机制和地理机制的自然选择 4[单选题] （D）的变异系数大，种间隔离多，是地球上最多的物种。 ?A.?哺乳动物B.?鱼类C.?植物?D.?昆虫 5[判断题] 高等生物的物种种数比低等生物物种种数多。（?） 生物多样性包括物种多样性、细胞多样性和生态系统多样性。（×） 2.2遗传多样性 1[单选题] 遗传多样性就是指（B）的多样性。 ?A.?物种?B.?DNA?C.?生物群落?D.?形态结构 2[判断题] 越高等的物种其基因组就会越大，其成完全的正比关系。（×） 3[判断题] 一个物种的变异系数越大，它的遗传多样性越多，它对于环境的适应能力就越弱。（×） 个体间的差异由基因（即DNA序列）决定的。（?） 生物多样性保护的关键之一是保护物种的遗传多样性。（?） 2.3生物的起源 1[单选题] 下列关于生态系统的说法中，不正确的是（D）。 ?A.?它是生物与周围环境构成的一个整体 ?B.?它是一个综合体 ?C.?所有的物种都是生态系统的组成部分 ?D.?一滴水无法构成一个生态系统 2[单选题] 生命产生的本质点是细胞，那么细胞和非细胞的差异是（D）。 ?A.?是否有能量?B.?是否有核C.?是否也线粒体D.?是否有细胞膜 3[判断题] 现在的生物学界，不同的学派所确定的系统树也不相同。（对） 4[判断题] 生态系统的多样性主要指生境的多样性和物种的多样性。（×） 不是所有的物种都是生态系统的组成部分。（错） 2.4生物的分类(一） 窗体顶端 1.地衣里的蓝绿藻和真菌之间的关系