现代教育技术第4章教案1409.doc

第四章 多媒体素材的采集与处理 学习目标： 1.认识教学中常用的媒体素材的类型。 2.掌握常见多媒体素材的选择原则和处理流程。 3.能够知道常见多媒体素材的基础知识。 4.掌握常见多媒体素材的采集方法。 5.能够运用多媒体素材的加工处理工具加工处理素材。 第一节 多媒体素材概述 一、多媒体素材的概念和类型 (一)相关概念 媒体一词来源于拉丁语“Medium”，意思是两者之间。是指传递信息的中介物，主要有两重含义：一个指存储和传递信息的实体；另一个是指表现信息的载体。 多媒体（Multimedia），是指通过计算机系统组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音 （包含音乐、语音旁白、特殊音效）、动画和影片等。 多媒体技术是指通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声音等多种媒体信息进行综合处理和管理，使用户可以通过多种感官与计算机进行实时信息交互的技术，又称为计算机多媒体技术。 (二)多媒体素材的类型 1.文本类素材 2.图形图像类素材 3.声音类素材 4.视频类素材 5.动画类素材 二、多媒体素材的选择与处理过程 （一）多媒体素材的选择原则 1.科学原则 2.教学原则 3.“精”“典”原则 “精”是指精简恰当、少而精。 “典”是指典型性、代表性。 4.艺术原则 5.效益原则 第二节 文本素材的获取和加工 一、文本素材的常见格式 1.“.txt”格式:记事本的存储文件格式。还可以用word、WPS等软件编辑. 2.“.doc”或 “.docx”格式: word的存储文件格式。 3.“.rtf”格式:Windows附件中的写字板的存储文件格式。可用记事本、word、WPS等软件编辑。 4.“.wps”格式: WPS的存储文件格式。金山office软件特有的格式，只有用wps才能够打开编辑。 5.“.html”格式：超文本标记语言（Hypertext Markup Language）的缩写。它是一种描述文档结构的语言，而不能描述实际的表现形式。是一种计算机文字常用的语言格式。 二、 文本素材的获取与加工工具 （一）文本素材的获取 1.键盘输入 2.手写输入 3.扫描输入 (二) 文本素材的加工工具 1. word 2.OCR识别软件 3.PDF转换器 第三节 图像素材的获取和加工 一、图像的基础知识 （一）图像的基本概念 图像一般是指自然界中的客观事物通过视觉感官在大脑中留下的印象。图像可以由光学设备获取，如照相机、镜子、望远镜、显微镜等；也可以人为创作，如手工绘画。图像可以记录与保存在纸质媒介、胶片等对光信号敏感的介质上。 图像的主要参数有分辨率、颜色深度和图像大小三个 。 （二）图像的类型 计算机图像分为位图（又称点阵图或栅格图像）和矢量图两大类。 （三）图像文件格式 1.BMP格式 2.GIF格式 3.JPEG/JPG格式 4. PNG格式 5.PICT格式 6.TIFF格式 7.PSD格式 8.EPS（Encapsulated PostScript）/AI：EPS和AI是矢量图形格式，可以通过这两种格式与矢量绘图软件交换信息。 二、图像素材获取 （一）网上下载 （二）数码相机上获取 （三）扫描仪扫描获取 （四）屏幕截图捕获 1.键盘捕获截图 拷屏 Print Screen 拷当前窗口 Alt + Print Screen 2.抓图软件捕获 三、图像素材加工工具 光影魔术手的使用 1.光影魔术手简介 2.图像编辑 3.图像的调整 4.图像的效果处理 5.图像边框 6.图层操作 第四节 声音素材的获取和加工 一、声音的基础知识 （一）声音的基本概念 1.声音的基本属性 声音是通过一定介质传播的连续的声波,具有波形的基本属性，可以用波形图（如图4-4-1）来表示。声音是振动波，所以具有振幅、周期和频率、波长、声速等属性 。 2.声音的特性 声音的特性可由三个要素来描述，即响度、音调和音色 (1)响度 响度又称音量，人耳对声音强弱的主观感觉称为响度。响度和声波振动的幅度有关。一般说来，声波振动幅度越大则响度也越大。 (2)音调 人耳对声音高低的感觉称为音调。音调主要与声波的频率有关。声波的频率高，则音调也高。 (3)音色 音色是人们区别具有同样响度、同样音调的两个声音之所以不同的特性是人耳对各种频率、各种强度的声波的综合反应。 3.模拟音频与数字音频 生活中听到的各种声音信息是典型的连续信号，它不仅在时间上连续，而且在幅度上也连续，我们称之为模拟音频；数字音频是一个数据序列，在时间上是断续的。数字音频是通过采样和量化，把模拟量表示的音频信号转换成由许多二进制数1和0组成的数