学业生涯规划PPT.ppt

* * * 冰山理论：相信你的潜力。 大多时候我们看到的就是眼前的行为和可学可用的知识技能，而对于我们自己真正能力，潜质，需求并不清晰。 做事情没有目标不行！ 有目标但目标太多也不行！ 目标总换，不行！ 实现目标的时间不够，不行！ * * 以终为始，自由翱翔于大学 新生学业规划导航 学业规划——Why? 看到梦，找到路！ 一些大学生对此感到十分迷惑。还是那句老话：大学生的天职是学习，大学是学习的天堂。人生也许很长，但只有大学这几年是可以让人充分、自由学习的时期，过了这个阶段就再也难找了。参加工作后，要么有心情没时间，要么有时间没心情。因此，决不可以为学的东西暂时没有发挥作用，或者自己不喜欢这个专业而不去学习。我们要根据社会需要、社会发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自己大学期间努力的目标。并根据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。然后根据制定的规划，及早准备，付诸行动。 梦想 你的梦想： 看到梦，找到路！ 1.在国企上班，高薪工作； 2.环游世界； 3.稳定工作，生活安稳； 4.出唱片，开演唱会； 5.。。。。。。 你现在的状况： 奖学金要不要？ 学生兴趣社团要不要？ 能力提升要不要？ 科技创新要不要？ 勤工助学要不要？ 看到梦，找到路！ 你的期待 看到梦，找到路！ 理工十佳！ 清华学神！ 梦想 (who?) 四年后理想的你？ 十年后理想的你？ （周迅：想想十年后的自己） 二十年后呢？ 看到梦，找到路！ 传统的学业规划 看到梦，找到路！ 传统的学业规划 看到梦，找到路！ 学历≠能力 管你是什么大学毕业，你的毕业证，我都只当作收款凭证，因为它能说明的，只是你的家庭为你读书付过款，而并不能说明你有没有读过。 ——马云 有效的学业规划-以终为始 四年，十年，二十年后的你 看到梦，找到路！ 规划系统 你是谁？(who?) 看到梦，找到路！ 你是谁？(who?) 看到梦，找到路！ 你为什么要成为那样的Ta? (why?) 价值观 人际关系/归属感；团队合作；物质保障/高收入；稳定；安全；创造性；多样性和变化性；新鲜感；乐趣；自由独立；被认可；受尊重；能帮助他人；能发挥自己的才能；成就感；成功；名誉；地位；有意义；有学习/成长/发展的机会；权利/领导或影响他人；有益于社会；挑战性；冒险性；竞争；符合自己的道德观；工作环境；工作地点；工作与生活的平衡；健康；家庭；朋友；亲情；爱；信仰......（你还可以根据你自己的理解补充，只要你觉得重要） 看到梦，找到路！ 策略—你准备如何做？(how?) 如果你要成为那样的人，你可以做什么？具备什么样的方式？ 兴趣：兴趣是最好的老师！ 兴趣是可以培养的！ 性格：性格决定命运！ 改变性格，改变你的命运！ 看到梦，找到路！ 你可以做的什么？(what?) 保持正能量 保持好奇心 保持行动力和执行力 找到同伴 选择性注意 。。。。。。 看到梦，找到路！ 你有什么资源？(who?when?where?) 看到梦，找到路！ 你的专业导师 你的班导师 你的学姐 你的家长 你的困难 你的周末 。。。。。。 有效的学业规划 看到梦，找到路！ 规划系统 以终为始，规划好黄金四年！ 看到梦，找到路！ 课程75以上，读书5本，社团。。。 英语四级，从业资格证，。。。 参加学科竞赛，进实验室。。。 二级，奖学金，谈个恋爱。。。 专业竞赛拿奖，专业课程80分，考研准备 十佳，优干，专业公司实习。。。 六级，考研冲刺 毕业论文优秀，或工作 大一上 大二上 大三上 大四上 大一下 大二下 大三下 大四下 LOREM IPSUM DOLOR 大一 一些大学生对此感到十分迷惑。还是那句老话：大学生的天职是学习，大学是学习的天堂。人生也许很长，但只有大学这几年是可以让人充分、自由学习的时期，过了这个阶段就再也难找了。参加工作后，要么有心情没时间，要么有时间没心情。因此，决不可以为学的东西暂时没有发挥作用，或者自己不喜欢这个专业而不去学习。我们要根据社会需要、社会发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自己大学期间努力的目标。并根据确立的目标，做好切实可行的生涯规