白桑小学6年级上学期综合实践活动教学设计.doc

PAGE  PAGE 26 白桑小学六年级上学期综合实践活动教学设计 一、活动课题：中秋节 二、学校：白桑小学 三、班级：六年级2班，学生数：39人 四、指导教师：原仓库 五、计划教学时间：（1——2）周 六、教学活动目标： 1、知识目标：知道与中秋节有关的知识。学会实践活动的操作方法，学习制作活动方案并向老师和同学介绍自己的观察、调查的情况。 2、能力目标：初步学会走向社会，感受生活，培养大胆探索和勇于实践的精神；培养学生初步具有观察、调查研究、动手实践操作的能力，学会独立思考、交流合作、探索创新等学习方式。? 3、情感目标：通过各种活动体会中秋节的快乐。培养学生对传统文化的热爱。 七、活动准备： 1、设计活动方案。 2、分组、分工（分组：六组）。 3、制作课件。 4、安排调查研究活动用具等。 八、教学活动重点： 1、提出问题、分析问题、解决问题的过程。 2、实践活动中新生课题的解决。 3、正确的人生观、价值观的树立。 4、良好学习品质的培养。 九、教学活动过程： [第一阶段]?确立主题，制定方案 （一）启发提问，明确目标? 1、启发提问： （1）秋天的节日有哪些？ （2）一年之中哪些月份属秋天？ （3）口头描述秋天的景色与特点。 （4）讨论区：如何理解“人是故乡亲，月是故乡明”？ 2、明确目标：今天，我们来开展一次综合实践活动——主题叫《中秋节》。（板书） （二）活动指导，教给方法? 1、我们可以通过调查、统计、参观、访问和查找资料，开展中秋节的课题探究。自主选题，科学分工，小组合作，是有效探究的一个好办法。 参考课题： （1）中秋节的来历； （2）金秋诗词欣赏； （3）中秋节风俗调查； （4）中秋美食； （5）中秋佳果； （6）月饼的变迁； 4、下面就让我们一起来制定一个《中秋节》的活动方案吧！? （三）制定方案，布置任务 1、分六组（把观察目标接近的分为一组）安排活动地点，确立分课题，活动目标，活动方法。 小组名：组?； 小组分工：小组长：...； 小组成员：?； 探究课题：中秋佳果?； 探究活动方案：...和...先查找中秋佳果的资料，...和...再带中秋佳果回来，...把雕水果工具带来大家一起雕刻水果图案，...把带来的照相机找出水果雕刻，...来记录过程，最后用找出来的相片剪贴报展示成果； 2、活动步骤：观察，参观，收集资料，记录；? 3、口头整理：你看到了什么？收集到了什么资料？你有什么感受和想法？? [第二阶段]?走出课堂，搜集、调查、积累、整理信息资料，开展综合实践活动。 1、学生分组展开实践调查活动，搜集整理信息资料，作好档案记录。 2、指导教师配合这次活动，指导学生观察、调查，研究解决问题。 3、主要活动安排： （1）为家里设计一个中秋赏月的活动方案，或从外观、色香味角度设计一种月饼。 （2）小实践：制作一个中秋花灯。 （3）电脑作画：电脑制作一幅关于秋月的美丽图画，并打印出来贴在下面的画框里。主题：月到中秋分外明。景物要求：月色、山水、楼阁和人物。 （4）秋游登高：有诗云：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。登高望远，写下你的感想。 （5）赏花灯：以小组为单位或在家长陪同下，逛一次花灯游园会。记得搜集花灯的款式和灯谜哟。 [第三阶段]?成果展示，交流汇报，总结反思 一、小组交流： 在这次亲身实践活动中，你们什么收获？ 请你们把找到的“中秋节”的材料和组长、组员们商量一下，你们准备与其他小组交流哪些内容？ 二、小组汇报： 你们愿意把自己的收获展示出来吗？ 1、成果展示展示你所在小组拍摄、制作的图片、灯笼作品。 2、赛诗会与故事会：朗诵小组搜集的有关秋天的诗词，看谁搜集得最多，谁朗诵得最好。 3、集体评议（互相评价），表扬鼓励。 三、活动感受： 谈谈你的体会，让大家分享你的成功和自豪。说说中秋节给你带来了哪些快乐，激发学生对传统文化的热爱。 四、活动反思： 在这次实践活动中，我们有哪些收获和不足？（生发言） 第四阶段：设计制作阶段（一课时） 【活动目的】： 1、 通过学习设计年画，能让学生更好的了解中国的传统文化。 2、 锻炼学生动脑动手的能力， 培养学生对美的感受力。 【活动重点】： 指导学生创作出不同风格的年画。 【活动难点】： 形象逼真，色彩鲜明。 【活动设计】： 一、创设情景 1.详谈春节，以春节为主线，展开活动。 （1）、春节的由来 （2）、春节的传说 （3）、春节的美食 （4）、春节的简介 （5）、南北方的差异 （6）、春节的诗歌 （7）、春节的习俗 二、引出课题。 “在春节的习俗中，年画占据着非常重要的位置。下面，让我们一起来欣赏一些年画作品。” 板书：中华传