白玉山子小学第7届风华少年活动方案.doc

白玉山子小学第七届“风华少年”活动方案 指导思想 　为进一步贯彻落实《诸城市中小学生健康成长“三大主题培育行动”实施意见》精神，深入搞好“畅想四季歌，尽展我风采”和“三好厚基”等主题性系列化活动，不断丰富学校文化生活，培养孩子兴趣，发展学生特长，提高学生的综合素质，进一步推进全市素质教育的均衡发展。 组织领导 学校成立了风华少年活动领导小组 组长：赵燕 副组长：杨金霞 组员：张欣 王炳娟 王清利 本项工作成绩纳入班主任量化，个人绩效考核量化。 活动步骤 本次活动共分4个阶段 　 第一阶段：宣传发动阶段（2013年2-3月） 1、???????????2013年3月开始，学校制定活动实施方案，一开学，对教师、学生提出要求，各班由班主任老师协调做好教师、学生、家长的的配合工作，本着全员性，过程性的原则，使风华少年贯穿于教学的全过程 第二阶段：组织实施阶段（2013年4月） 以班级为单位进行风华少年展示活动，选出优秀学生参加学校竞赛 第三阶段：活动选拔阶段（2013年5月中旬） 组织好学生的选拔评比阶段，选出优秀的学生参加镇街评比 第四阶段：评比总结（2013年5月下旬） 　对表现突出的优秀班级和优秀学生进行表彰奖励，辅导教师个人成绩突出的个人量化中进行体现。 　四、　具体活动内容和要求： 1、活动内容 参评年级：小学各年级；对小学三至六年级，进行抽查认定和表彰。 .参评项目 （1）古诗背诵大王：初中、小学均以《经典诵读》和“中小学生必背古诗词”等内容为主。 （2）演讲小状元：围绕“中国梦”这一主题，自选体材，可以是诗歌、议论、叙事等形式，题目自拟，内容健康向上。 （3）少年小作家：围绕本学期开展的征文活动，自选体材，自拟题目，内容健康向上。 （4）丹青小能手：采取诗配画的形式，描述春天的美丽，作品要体现诗歌的主题内容。 （5）小小书法家：以《经典诵读》和“中小学生必背古诗词”内容为主，分软笔和硬笔两类。 （6）英语故事大王：故事自备，内容积极、健康向上（注：初中七、八年级参赛选手在提供的故事、文章篇目中必须囊括本学期所学过的所有模块第一单元的对话和第二单元的文章，届时评委可根据提供的篇目随机抽查）。 （7）才艺小明星：包括武术、舞蹈、器乐、歌唱、书法等。 （8）读书小博士：学生个人写出申报的理由，即自己的读书情况（藏书数量、读书数量、参加读书方面的活动、获得的荣誉等），由父母签字盖章证明，然后向学校申报，学校择优推荐参加全市评定。 4.参评要求 （1）活动要本着全员性、过程性的原则，为每一个孩子提供施展才华的平台和机会，在此基础上择优组织本单位的比赛。 （2）各单位要分年级和项目将获奖选手按姓名、学校、年级、参赛项目、获奖名次等基本情况以电子表格的形式做好结果统计，连同演讲稿、作文和英语故事等第一名的作品电子稿于5月25日前 （3）考查内容包括：学校本届活动总结报告；查看学校本届活动组织的过程性资料、学生作品和展室布置等（含驻地小学、一处村小和所有初中学校）；分项目抽查部分学生现场展示。 　 ? ?