相亲相爱1家人复习课.doc

潮 水 中 学 电子教案 PAGE  PAGE 5 ——————装——————订——————线—————— 相亲相爱一家人复习课 教学目标 情感态度价值观：学会感恩，主动与父母沟通，以实际行动孝敬父母和长辈 能力目标：提高运用知识解决实际问题和分析归纳的能力 知识目标：正确认识逆反心理，掌握与父母沟通的基本方法和技巧 教学重点：本课的基础知识 教学难点：在学生学会感恩和学会与父母沟通的基础上，能学以致用，归纳总结材料分析题 教法：案例分析法、情境体验法、练习法 课型课时：复习课 3课时 教学过程：一知识梳理 1为什么要感恩父母？P 6_7①-④ 2怎样孝敬父母？P7下段 尊重热爱回报父母 3青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？ （1）心理原因；如逆反心理 （2）父母与子女的矛盾误解（3）子女与父母在家庭观念、思维方式、行为习惯方面有较大差异 4代沟、逆反心理 （1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。 （1）逆反心理的主要表现：P10 （2）怎样正确认识我们的逆反心理？P10 5怎样与父母沟通？P11、理解自己的父母、尊重自己的父母，掌握一定技巧和方法。 6 与父母交往的技巧和方法：（1）赞赏父母，交往起来无烦恼； （2）认真聆听，交往起来免误会； （3）帮助父母，交往起来无障碍； （4）在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。 二学以致用，能力提升 1有人认为“对于我们青少年来说，一切逆反心理和逆反行为都是消极和错误的。”你认为这种说法对吗？请评析。 2、请你进行观察与思考：小丽学习绘画五年了，恨透了画画。她对父母时常提醒自己“别忘了练习绘画”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”“早些休息”“快画画”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了，有时她从心里讨厌她的父母。总之，小丽反感父母说的每一句话。 （1）你认为小丽的表现属于什么心理现象？ （2）请你告诉小丽，如果不设法调整将给她带来哪些危害？ （3）你认为??丽应该如何与父母沟通？ 3在我县某中学，九（二）班的48位同学和部分学生家长代表围坐在一起，气氛异常轻松和谐，正进行着一堂名为《学会感恩》的特色课。课堂内容是同学们围绕“感恩”创作的诗歌、舞蹈、小品和歌曲表演――《感恩的心》。最后同学进行了孝敬父母的宣誓。 阅读材料结合教材所学知识回答：（1）我们为什么要报答父母养育之恩（2）你打算怎样用实际行动孝敬父母？ 三课堂小结： 家温馨的港湾 我有一个温馨的家 不忘父母养育恩 相亲相爱一家 学会与父母沟通 影响与父母沟通的原因 搭建心灵沟通的桥梁  四课堂练习：选择题 1.漫画《又是快递》启示我们 A.社会生活中存在着子女不赡养父母的现象 B.要在物质上赡养父母，在精神上安慰父母 C.父母要体谅子女的难处，支持子女的工作 D.子女能够做到在物质上赡养父母就行了 2.进入青春期，我们有了自己的思想，渴望独立，渴望被重视，甚至挑战父母的权威；父母却还把 我们当成小孩，不放心、爱唠叨。以至于我们与父母之间产生了诸多误解与矛盾。与父母和谐相处，下列做法正确的是 ①走进父母、亲近父母、主动与父母沟通②把握与父母沟通相处的技巧③了解尊重父母，学会换位思考 ④应保持个性的独立，对父母的劝导教育置之不理 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 解析：这两道题分别考查了如何孝敬父母和如何与父母交往、沟通的知识。孝敬父母不仅表现在物质上，而且还要从心里想着父母，理解、关心父母，从精神上安慰他们。与父母交往要讲究一定的艺术，如赞赏父母；认真聆听；帮助父母；学会宽容，与父母不必太计较等。 答案：1.B 2.B 3.中央电视台《开心辞典》节目中，每一位选手在答题之前，都要说出自己的家庭梦想，许多选手的家庭梦想都是送给父母的。这说明这些选手 A．对父母盲目顺从 B．懂得孝敬父母 C．不懂得行使自己的合法权利 D．是为了在观众面前有“面子” 4.为了弘扬孝敬父母这一中华民族的传统美德，某班开展了“学会感恩，孝敬父母”的主题班会，同学们各抒己见，其中正确的是 A.我们还小，没有能力孝敬父母 B.父母能照顾自己，无需我们孝敬 C.我们现在只管学习，孝敬父母以后再说 D.给父母捶捶背，也是孝敬父母的表现 5与父母实现爱的沟通，要遵循以下原则 ①求同存异的原则 ②掌握分寸，不能口不择言 ③讲究方式，尽量避免冲突 ④学会换位思考， A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 6关于逆反心