研究生医学统计学课程教学的计划表.docx

研究生《医学统计学》课程教学计划表 授课对象：博士（ ） 硕士（√）年级专业：2012级4班校区：旗山（√）　屏山（ ）授课时间：2012-2013学年 第1学期主讲教师：杨雪梅联系电话课程总学时：54课堂授课学时：36课程类型：公共必修课（√）专业必修课（ ）指定选修课（ ）选修课（ ）授课地点：理论课：2-9，13周，1414 教室，操作课：图书馆电子阅览室 第1讲 绪论 主讲人：杨雪梅 日期：9月12日 周次：2 星期三 上午1-3节 ※ 课堂讲授内容 1、中医药统计学的意义和内容 2、统计学的几个概念：总体与样本，参数、统计量与抽样误差，概率与频率，概率分布与抽样分布，统计描述与统计推断。 3、医学统计中的变量及资料类型：离散型与连续型变量，定量资料、分类资料。 4、统计工作的基本步骤。 5、常用的统计软件。 ※ 课堂讨论内容 1、何谓总体？何谓样本？请举例说明 2、什么是参数、统计量和抽样误差？ 3、什么是概率？什么是频率？ 4、概率分布与抽样分布有何异同？ 5、什么是统计描述？什么是统计推断？ 6、离散型和连续型变量有何不同？ 7、如何区分定量资料与分类资料？请给出相应的例子。 ※ 思考题或下次课讨论的问题 1. 正确认识总体与样本对科研设计和中医药统计有何作用？ 2. 如何区分定量资料与分类资料？正确区分定量资料与分类资料对正确进行统计有何重要作用？ ※ 必读材料与参考材料 1、孙振球主编《医学统计学》 2、张文彤主编《SPSS统计分析教程》 第2讲 定量资料的统计描述、参考值范围 主讲人：杨雪梅 日期：9月19日 周次：3 星期三 上午1-3节 ※ 课堂讲授内容 1、频数分布表、频数分布图。 2、描述集中趋势的指标：算数平均数、几何平均数、中位数、百分位数、众数。 3、描述离散趋势的指标：极差、四分位数间距、方差、标准差、变异系数。 4、正态分布 5、变量变换 6、容许区间与参考值范围 ※ 课堂讨论内容 1、描述集中趋势的指标有哪些？各有什么优缺点？ 2、描述离散趋势的指标有哪些？各有什么优缺点？ 3、正态分布有什么特点？有什么重要作用？ 4、如何计算容许区间与参考值范围？ ※ 思考题或下次课讨论的问题 1、请分析正态分布的特点以及其在医学统计中的重要作用。 2、容许区间与参考值范围如何计算？有什么注意事项？ ※ 必读材料与参考材料 1、孙振球主编《医学统计学》 2、张文彤主编《SPSS统计分析教程》 第3讲 总体均数的估计、假设检验 主讲人：杨雪梅 日期：9月26日 周次：4 星期三 上午1-3节 ※ 课堂讲授内容 1、总体均数的估计 2、假设检验 3、正态性检验、方差齐性检验 4、t检验：单样本t检验、配对t检验、两独立样本均数比较的t检验 5、假设检验应注意的问题 ※ 课堂讨论内容 1、何为单样本t检验？ 2、何为配对t检验？ 3、何为两独立样本均数比较的t检验？ ※ 思考题或下次课讨论的问题 1、单样本t检验、配对t检验、两独立样本均数比较的t检验适用的数据类型是什么？ 2、假设检验应注意什么问题？ ※ 必读材料与参考材料 1、孙振球主编《医学统计学》 2、张文彤主编《SPSS统计分析教程》 第4讲 方差分析 主讲人：杨雪梅 日期：10月3日 周次：5 星期三 上午1-3节 ※ 课堂讲授内容 1、方差分析的基本思想及应用条件 2、完全随机设计资料的方差分析、多重比较 3、配伍组设计资料的方差分析、多重比较现 ※ 课堂讨论内容 1、什么类型数据应该用完全随机设计资料的方差分析、多重比较？ 2、完全随机设计资料的方差分析有何应用条件？ ※ 思考题或下次课讨论的问题 1、方差分析的基本思想是什么？ 2、完全随机设计资料的方差分析、多重比较的结果如何解读？ ※ 必读材料与参考材料 1、孙振球主编《医学统计学》 2、张文彤主编《SPSS统计分析教程》 第5讲 双变量相关与回归 主讲人：杨雪梅 日期：10月10日 周次：6 星期三 上午1-3节 ※ 课堂讲授内容 1、直线相关 2、等级相关（秩相关） 3、直线回归 4、直线回归与相关的区别和联系 5、回归分析的应用 ※ 课堂讨论内容 1、直线回归分析中应注意哪些问题？ 2、直线回归与直线相关的区别和联系有哪些？ ※ 思考题或下次课讨论的问题 1、相关分析在中医药领域的应用现状如何？ 2、回归分析在中医药领域的应用现状