程山小学资产的管理制度.doc

-  PAGE 8 - -  PAGE 7 - 程山小学国有资产管理制度 第一条 为了加强我校国有资产管理，维护国有资产的安全完整，合理配置和有效利用国有资产，促进教育事业持续健康发展，根据财政部《事业单位会计制度》、《行政事业单位国有资产管理办法》以及新洲区关于行政事业单位国有资产管理有关文件精神，结合我校实际，特制定本管理制度。 第二条 国有资产是指由学校（单位）（以下简称学校）占有、使用的，依法确认为国家所有、能以货币计量的各种经济资源的总称。国有资产包括国家拨给学校的资产，学校按照国家规定运用国有资产组织收入形成的资产，以及接受捐赠和其他经法律确认为国家所有的资产。其表现形式有以下几种： 1、流动资产：指可以在一年以内变现或者耗用的资产；包括现金、各种存款；预付账款和存货等。　 2、固定资产：指使用期限超过一年，一般设备单位价值在500元以上，专用设备单位价值在800元以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产，包括房屋建筑物（含绿化苗木）、专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书和其他固定资产。单位价值虽未到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资，如课桌、凳等，也作为固定资产管理。 3、无形资产：指不具有实物形态而能为使用者提供某种权利的资产，包括专利权、商标权、著作权、土地使用权、非专利技术、商誉及其他财产权利。 4、对外投资：指学校利用货币资金、实物、无形资产等向校办企业和其他单位的投资。 5、其他资产：指学校接受捐赠和其他经济法律确认为学校所有的资产。 第三条 学校国有资产管理的主要任务是：建立和健全各项管理制度；明晰产权关系，实施产权管理；明确资产管理责任，保障资产的安全、完整；防止国有资产的流失；建立资产监督管理机制，推动资产的合理配置和有效使用；监督用于经营的资产管理，实现资产的保值增值等。 第四条 学校国有资产管理的内容包括：资产配置、使用、处置管理，用于经营的资产管理，资产清查、资产信息化管理与报告和管理监督等。 管理机构及其职责 第五条 学校应建立健全管理机构，配备管理人员，落实职责，分工明确。贯彻“统一领导，分工管理，责任到人，物尽其用”的原则。切实做到财务部门有账、总务部门有物，以便清查核对，互相制约。 学校负责人是国有资产管理的主要责任人。学校建立由校长、总务（后勤）主任、财务室主任（会计）、财产管理员等组成的学校资产管理领导小组，负责全校资产的管理工作；财产管理人员应相对保持稳定。 1、校长职责： 负责贯彻国有资产购置、调拨、清查、报废等有关政策，负责主持制定学校国有资产管理的实施细则和各项内部管理制度，负责固定资产购入、新置、调出、报废等审批手续，组织和督促学校资产使用、分配、维护清查等管理工作。 2、总务（后勤）主任职责： 协助校长贯彻执行有关资产管理的规章制度，具体负责学校固定资产的管理工作，检查督促各类管理人员岗位责任制的落实。 3、财务室主任（会计）职责： 协助校长落实国有资产管理的规章制度，加强流动资产和无形资产的管理，记好固定资产总账，指导财产管理人员正确记好固定资产明细账。配合学校做好各项资产的清查盘点工作，进行盈亏处理。 4、软件操作管理员职责： （1）负责学校固定资产全面登记、编号、配发、调剂、维护等管理工作。 （2）及时把新增财产录入国有资产管理信息系统，把需报废报损的财产通过网上申请处置，定期与会计和财产保管员核对，做到账账相符、账实相符，保管好财产调入、购入、新置、调出、报废报损等凭证。 （3）每学期末确保账表相符，按规定打印出资产报表、账册。 （4）及时向区财政局、教育局报送有关报表和情况报告。 5、财产保管员职责： （1）建立各项财产物资的台账，协助各使用部门建好财产账册，落实定人定责管理工作。定期与财务人员核对，做到账账、账实相符。 （2）检查督促各部门财产物资的保管、使用、维护情况，确保财产的安全完整。发现非正常损坏或遗失，及时向领导汇报，查明原因，落实责任。 （3）协助财产物资的清理清查工作，及时处理盘盈盘亏事项。 资产配置 第六条 配置原则：学校的资产配置要严格执行法律、法规和有关规章制度；与学校履行职能需要相适应；科学合理配置，优化资产结构；厉行勤俭节约，从严控制的原则。并按照财政部门有关规定，与部门预算、政府采购、国库集中支付有效结合。 第七条 配置程序：学校在编制部门预算时，将资产配置计划列入预算；对办公设备等通用资产配置实行年度购置计划管理，各学校根据需要，提出资产配置需求，报送区教育局审核后汇总编制年度资产购置计划。资产购置计划经财政部门审批后，作为政府采购的依据。学校教学仪器设备由教育局仪器装备站按照《中小学办学条件标准》统一进行配置，并按照政府采购的规定进行采购。 第八条 资产计价： 1、新建、购