第29讲,作文根据题目进行转换.doc

子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。” 。 PAGE  PAGE 7 子曰：“不患人之不己知，患其不能也。” 第二十九讲，作文根据题目进行转换 一，教学目标： 作文的步骤：立意——确定线索——安排内容。 作文的应试参考标准：一条线（情感或物品），两只手（扣题及扣中心），三语言亮点（引用、整句、细节），四写作技法（对比、衬托、虚实结合、情景关系）。 作文尽管题目千千万，但均可转化为自己所擅长的主题，对自己得意之作改写。 散文特点是形散神聚——根据中心进行详略处理。 二，课堂笔记： 一，作文展示 茉莉花正在飞扬 　　教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响从教室外传出。紧接着是一个小小的身影，哦!原来是那多日未曾见面的祖母。同学们的目光都聚集在她的身上，她招了招手，示意叫我出去。我红着个脸在众人目光下走出了教室。 　　祖母和譪的摸了摸我的头，眼睛眯成一条线的说：“好久没有回老屋了吧!今天回去看看吧!”我这才意识到由于初三学业重，我已好久没有与祖母相聚一堂了。我下意识的点了点头，对着祖母会心的一笑。放学过后…… 　　老屋真的老了。 　　我推开那扇破旧的门，迎面而来的是祖母那和譪、慈祥的面容。她沏了杯茶，茶的清香顷刻间飘香满屋。我品了品那茶，“祖母，是咱家的茉莉花开了的后晒成泡的茶吧!”她摇了摇头，用手指导了指导那长在青苔上的含苞待放的茉莉。 　　日落了下来，月光悄悄的爬上树梢。我向祖母告了别，便又高兴的走了。 　　老屋真的老了。 　　再推开那扇破旧又学生的门时，迎面而来的早已不是祖母那慈祥的面容了。但，她的香气似乎还残留在这间充满着加快的屋内。留下一段不朽的传奇。 　　踏进屋内，再也没有了以往的欢声笑语。只有那夏夜会鸣叫的虫子，怕我一个人寂寞，正在为我唱起了《欢乐颂》。与之前还有所不同的是，生长在青苔石上的茉莉开了。清香的气息布满了整个屋内。 　　啊!祖母，你看到了吗?那茉莉花开了啊!突然，心头充满了信念。她似祖母从未离开过。对啊!祖母就是那株茉莉花啊!风儿轻轻的吹过，香气在我的鼻间飘过，它是那么的柔情，那么的舒适。 　　我来了，一株开得最盛的茉莉望着天上的白云朵朵，风儿正在轻轻的歌唱，仿佛一切都是那么的静寂，祥和。 　　我带着那一株茉莉心