第4单元我们的未来不是梦复习.doc

PAGE 92 PAGE 5 第四单元复习 我们的未来不是梦 【教学任务分析】 教 育 目 标情感态度价值观1.树立共同理想，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的责任感。 2.继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，立志为全面建设小康社会和实现共同理想而努力奋斗。 3.树立全球观念、成才观念，做好升学和择业的心理准备，立志成才，不懈追求，去实现人生的意义能力1.培养学生吃苦耐劳、勤奋学习、克服困难的毅力。 2.培养学生初步的国际交往能力。 3.培养学生提高自我调适、自我控制的能力。知识1.知道我国现阶段的共同理想，了解全面建设小康社会的奋斗目标及社会发展的不平衡的现状。知道理想的实现必须经过艰苦奋斗。 2.了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用、面临的机遇与挑战，懂得维护世界和平的重要性。 3.了解掌握克服考试焦虑的有关知识。重点共同理想；在竞争中和平发展；直面升学与择业。难点优良传统不能丢；当今世界发展趋势；不懈追求，实现人生意义。课型复习课 【教学环节安排】 环节教学问题设计教学活动设计问题最佳 解决方案导入复习 教师播放歌曲《我的未来不是梦》：思考： （1）我们应从哪些方面理解“我的未来不是梦”？ （2）歌词中说“我整天忙着追求”，你认为有价值的追求包括哪些？ （3）我们今后应怎样不懈追求，实现自己的人生理想？ 我们带着这些问题复习该单元三大课，分别从共同理想、实现和平发展、实现美好人生追求整体把握这单元的问题。 学生：学生听歌后思考、讨论、回答： （1）实现共同理想不是梦；实现和平发展不是梦；实现美好人生不是梦。（2）有价值的追求包括学习、创造和奉献。（3）应从现在做起，抓住今天，走好现在每一不；从平凡做起，从点滴小事做起。 教师：通过歌词，激发学生强烈的求知欲和为实现未来理想而奋斗的精神。通过学生做题，让学生引起思考，从而形成知识体系。 知识整体 建构 第四单元我们的未来不是梦 共同描绘美好未来 共同理想 共同使命 1我国各族人民的共同理想 2惠及亿万人民的小康蓝图 （二）奋斗成就未来 1理想的实现必须经过艰苦奋斗 2优良传统不能丢 走向世界的中国 (一)在旋转的世界舞台上 1当今世界的发展趋势 2国际竞争中的中国 （二）在竞争中和平发展 1抓住机遇 应对挑战 2开放的中国期盼着我 美好人生我选择 （一）直面升学与择业 1升学与考试 2就业与择业 （二）人生追求无止境 1立志成才担重任 2不懈追求，实现人生意义 小结：同学们，初中阶段的学习生活即将结束，它如同一本珍贵的书，珍藏在美好的记忆中。过积极健康的生活，使我们每个人一生的追求。人生追求无止境，让我们带着美好的回忆和对未来的憧憬，艰苦奋斗，自强不息，勤奋努力，为国家宏伟蓝图而奋斗，在不懈追求中创造有价值的人生。学生：以小组为单位合作交流，初步建构知识网络。小组代表上台展示自己的成果，其他同学质疑或修改补充 分组讨论交流自己的看法，小组长做好记录。讨论充分后上展示交流自主复习成果。自主探究，合作学习 在生活中探求知识，在生活中运用知识，在复习知识的同时，提高能力，勇于实践。展示交流自主复习成果。 教师引导点拨：教师根据学生的交流展示，进一步在归纳中升华， 设计可辩论的问题，和生动有趣的活动，引导学生开阔思维，教育学生树立远大的理想，发扬艰苦奋斗的精神，规划好今后的人生蓝图。 引导学生走进生活、畅想美好未来，激发学生学习兴趣，提高实践能力，增强情感、态度、价值观。  补弱完善深化 【例题分析】（2009年湖北黄石卷）漫画《擦皮鞋也光荣》给我们的启示( ) ①一切为我国现代化建设做出贡献的劳动性质是一样的 ②社会生活中的一切劳动都应该得到尊重、承认和保护 ③面对激烈的竞争，要树立正确的就业观 ④在我国现阶段，要让一切创造社会财富的源泉充分涌现出来 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④（答案 D） 【解析】漫画题有简明、新颖、灵活等主要特点。解答时，第一步要读懂漫画内容。第二步要找准漫画与试题、试题与教材的联系点。第三步是准确发表自己的见解。解答此题关键是正确理解漫画提示语“美好生活从脚下开始”，任何职业没有高低贵贱之分，不管从事何种职业，只要诚实劳动、合法致富，只要为社会作出积极贡献，就理应受到社会的尊重，但不是“一切劳动”都应该得到尊重、承认和保护。②表述错误，应排除。  学生：小组内交流，畅所欲言发表自己的见解，发挥自己的想象，利用所学的知识解决现在的问题。 教师：根据学生的分析归纳进行引导、点拨。互动探究训练 跟踪训练 突破难点 （2009贵州贵阳卷）某位中