美国小学1年级内容.doc

围观美国小学一年级学生课程 美国小学一年级的课程比想象中丰富很多，英文、语言艺术、书写、数学、生物科学、自然科学、美国地理、体育、音乐、美术、手工劳作、电脑、社交等等涉猎的范围很广。新学期开始，老师着重观察培养孩子的学习习惯和纪律操守，定义班级传统和秩序，再逐步加深知识学习的深度。我并没有看到任何课本和补习教材，只有家庭作业。 【学校里上什么课】 开学后和老师开完会才注意到老师并没有过多提及考试的内容，国内从小学开始就有的期中、期末考试在这里通通没有，所以我也不是很清楚小学一年级要经历什么考试，但纵观她们在学校能接触到的，涉猎的知识范围还满广的，大致介绍如下: 1. 阅读 美国学校一贯注重学生的阅读能力，拥有良好阅读能力的孩子通常在学习力、理解力、创造力和主动性方面都很有优势。创造力的神经机制就是阅读，阅读是促使神经连接的最好方法。好的创意者必须拥有宽广的背景知识，使他的神经连接网络稠密，触类旁通。强大的竞争力就在脑力之上，所以美国在教育方面大力投入时间和资金有步骤的培养孩子的阅读兴趣，从根本上开发学生的创造力。 从幼儿园开始，除了日间老师带领的小组阅读和故事会，放学前也拿出一箱箱的书让孩子们坐在草地上看，打发时间。上小学后，每天早上女儿飞儿到学校的第一件事不是听老师讲课，也不是埋头苦干做习题，而是去教室的书架上找一本喜欢的书，或是当天发下的个别主题书目，安安静静的阅读。周一到周五，每一天，从早上8:45上课到9:35整整50分钟都是阅读时间。学生还有一套必读书，是加州教育部发行让学生免费借阅的自然科学和生活常识系列书:Sunshine Supplemental books，每周要从教室借阅，可在家里自行阅读或与家长共读，家长还要在还书单上签字。循序渐进让孩子有一个良好的阅读习惯，帮助孩子提高阅读能力。 学生的必读书目每个学期都有不同的阅读重点，本学期大概有六个单元的阅读任务: 单元一，个人经验：关于我们自己 Personal experience: All about us 单元二，历史/社会科学：我们的家庭，我们的邻居 History/Social Science: Our families, our neighbors 单元三，创意经验：感受快乐 Creative Experience: Have fun 单元四，团队合作：让我们一起合作 Teamwork: Lets team up 单元五，科学：观察自然现象 Science: Nature Watch 单元六，年级聚焦：探险经历 Spotlight on Grade: Adventures 2，语言训练 培养口语表达和写作能力，包括写自传和生活日志。 3，数学 我很喜欢英文Solve这个词，美国学校学数学都是讲Solve problem，译成中文就是“解决问题”，感觉比中文习惯上讲的“解习题”“解题”的字面意义更有实战意义和挑战性。 4，社会科学 学习如何做决定和决定的影响力，学习遵守规则和执行个人职责，抱持公平竞争和良好的体育道德，尊重他人的权利和意见，担负个人的责任。了解自己的国家，国旗、誓言、符号等等。 5，同理心培养 6，音乐与美术 学校投入很多额外资金来发展艺术课程，提高学生的艺术素养。科学和人文彼此互补，数理可以慢慢学，但对于美感的品味和休养则要从小培养。提高国民软实力，美育是教育中最重要的一环。 7，科学常识 没有普通常识的孩子是没办法在社会上生存的，让孩子看到生命的意义也非常重要，所以美国学校大力推广Science课程，除了从基本生活常识出发观察各种自然现象，还让孩子们学习基本的生命科学，讲解植物/动物/生物和人类以及我们的生存环境。学习地球也是Science的一个有趣话题，对生活中常见的物理现象的观察和解释也是学习内容。 8，体育运动 学校非常重视体育锻炼，除了每周二有一个小时的体育课，每周五还有一个小时的运动时间，Friday Activity，也是学生们的Sport Day，可以穿任何自己喜欢的运动项目的服装。 9，电脑操作 【家庭作业】 每个学区school district都对学生的家庭作业量有严格规定，对小学一年级的规定是周一至周四每天晚上20-25分钟的作业量。家庭作业都是当天老师上课讲过的内容，学生已经在课堂练习过，只是回家再复习一次。家庭作业的目的不是要加强学习的深度和难度，而是帮学生建立良好的学习习惯，尤其在书写和独立思考方面最需要投入心力，作业虽然简单，但想把每个字母都写得工工整整还是需要些时间的。学校也规定家庭作业要有成人的指导，功课完成后，家长要跟孩子一起review，并签名。我倒觉得孩子做功课的习惯养成也是增进亲子关怀的一个推手。 飞儿的功课都是每周一发下一周四天的功