自然辩证法导论[左克红]复习提纲.doc

PAGE 1 PAGE 5 《自然辩证法导论》复习提纲 导言部分 自然辩证法的中心线索（3）、研究内容(2—3)和学科性质(1)是什么？ 自然辩证法创立的社会条件。(6) 学习自然辩证法的意义。(18—19) 自然观部分 古代朴素自然观(2430)、近代机械唯物主义自然观的特点、科学基础和局限性(32—41)。 机械唯物主义自然观产生的历史必然性和历史作用。(31—41) 辩证唯物主义自然观创立的自然科学基础和基本观点是什么？(42—47) 系统及其基本范畴,要素与结构、结构与功能、以及系统与环境的相互关系。（76—79） 系统有哪些基本特征？（8191） 了解宇宙起源假说（5964）和生物进化论的基本思想（7072）。 自然系统演化一般特点是什么？（97—108）不可逆性在演化中的起什么作用？（100—101） 物质系统进化的条件是什么？（108113）为什么说开放系统是系统进化的前提？（（108—110） 什么是涨落？（111）涨落与系统演化有什么关系？（111—113） 自然系统演化的循环的普遍性和多样性。（121123） 人与自然的对象性关系主要表现在哪些方面？（129134） 什么是人工自然？（135）人工自然及人类实践活动对自然系统有什么影响？（135137） 全球生态环境问题（142—145）和马克思主义生态观（145—146）。 可持续发展的含义（148）、核心思想（149）及主要内容（149—150）是什么？实现可持续发展的前提和途径(150—151)。 科技方法论部分 科学技术方法的含义和特点。（161—165） 怎样理解科学问题？（176—177）它在科研中的作用是什么？（184—186）科研选题的基本原则有哪些？(191—196) 科学事实与客观事实、经验事实的区别与联系。（197—200） 什么是科学观察？（201）科学观察应遵循什么原则？（202）科学仪器的引入对观察方法的发展有什么意义？（203—204） 科学实验及其作用是什么？（205—206）模拟实验的特点及类型。（207—208） 为什么说“观察渗透理论”，它与观察客观性的关系。（209—213） 什么是科学发现的机遇？怎样才能抓住机遇？（213—215） 科学假说的特点、作用以及提出科学假说的方法论原则？（216—222） 为什么说逻辑分析和证明是实践检验假说的有机组成部分？（224—225）证实与证伪在科研中的作用和关系。（225——230） 发明的含义，发明的判定标准和专利。（282—283） 分析与综合、（244—246）归纳法与演绎法、（（247—251）类比（255——257）等逻辑方法的客观基础、作用及局限性。 理想实验及其作用和特点。（257—260） 形象思维的特征、作用与逻辑思维的区别。（263—265） 直觉思维的特点和作用。（265——267）灵感与机遇有什么区别。（268——269） 科学实验与技术试验的关系。（292—293） 科技观部分 科学（297—298）和技术的内涵和特征是什么（300—302）？对科学分界有哪些不同的观点？（298—300） 科学技术的基本社会属性是什么？（302—304） 科学技术的社会规范是什么？为什么必须坚持科学精神？（318—322） 科学技术发展的内在矛盾有哪些？它们对科学研究有什么作用？（第十三章前四节323—341） 科学技术发展的社会因素有哪些？（第十四章前三节）为什么说社会生产是科技发展的基础（346—349）。 社会科技能力的含义、组成要素及其作用。（359—366） 什么是科技体制，科技体制有哪些类型？科技能力和科技体制的辩证关系。（366—372） 熊比特创新理论的基本观点。（374—376）??术创新的涵义（377）及一般过程是什么？（（382—384） 为什么企业是技术创新的主体？（393—394）自主创新有什么现实意义？（385—386） 科学技术有哪些社会功能、特点及其表现？为什么说“科技是第一生产力”？（401—414） 如何看待科技的负面效应？有哪些不同的观点？（乐观，悲观，马克思主义） 马克思主义科技价值观的基本观点是什么？为什么说科学技术不能决定社会的一切？（418—421） 两种文化的争论有什么意义？（426—428）自然科学和人文社会科学是什么关系？（分离424—425与联盟427—428）