山东潍坊李宏绯：主题学习实验报告.ppt

主题学习：基于发现与唤醒的语文;一、对主题学习的再认识2;课程内涵的三个发展阶段：课程及;语文课程致力于培养学生的语言文;李希贵：好的教育应是可选择的教;可供选择的教育才能发现和唤醒学;二、潍坊主题学习实施的基础7;（一）良好的改革土壤语文实验室;冯·格拉塞斯菲尔曾经说过：知识;好的阅读，也就是主动的阅读，不;（二）敢于直面“阅读”的现实不;正视与反思语文课堂不放心、不撒;只见问题，不见文本；只见局部，;课外的时间哪去了？14;钱理群先生疾呼：语文教育的任务;三、从课堂突破——还给学生真实;（一）给学生充分的读的时空。教;18;舒适的阅读环境读书月活动19;（二）要发展学生独立阅读的能力;叶圣陶论教师的教语文老师不是只;语文特级教师黄玉峰谈语文教学：;培养学生 培养学生形成良好的;语文高考状元如是说：对于语文这;（三）引导课堂向纵深处探究25;1、主题学习的基本定位基本特点;八年级语文上册第三单元的“长征;课中：专题读、比较读?　　 毛;课后：拓展读、研究读??? ;2.主题学习的基本课型主题阅读;三国演“义” ;学习目标：1.了解《三国演义》;我读我秀 《三国演义》留给;我读我思1.关云长挂印封金，千;课堂小结　演义演义，演的是“义;学以致用 1.请用“义”的眼光;思想碰撞 1. “;现在有很多人指责我们中国人没有;一杯春酒几多情昌乐外国语学校 ;学习目标1.品味精彩语言，赏析;《春酒》哪些人和事能体现“我”;文中的哪些语句能体现出“我”最;其实我没等她说完，早已偷偷把手;母亲给我在小酒杯底里只倒了一点;“补气、健脾、明目的哟！”母亲;母亲得意地说了一遍又一遍，高兴;花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃;—— 悟情怀　　 时隔多年,作;2006年6月7日凌晨，90高;乡愁余光中小时候 ，乡愁是一枚;仔细品读《语文主题学习丛书·俗;——推荐阅读 琦君《春节忆儿时;远离故乡的人，无论与故乡的距离;匠心妙笔，情动辞发 ;小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的;海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，;蓝天是大地的眼睛，碧水是秋天的;那里的风，差不多日日有的，呼呼;小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的;这一圈小山在冬天特别可爱，好像;《 》文章中“ ;小组展示——要求：1.各组将选;说我所悟悟愈彻小组展示——要求;一切景语皆情语。 ;心有灵犀 地上的枯叶越来越;对于自然万物、四季交替，你曾因;最是诗经惹情扉 ——《;读悠悠诗韵一要读准字音，读得字;绘优美意境 ;画面一在河流的小洲上，有一群雎;品动人字句 找出;蒹 葭 蒹葭苍苍，白;重章叠句 “ ;感缠绵情怀 1.明确爱情的真谛;“人的爱情应当不仅是美好、诚实;（师） 有一种美无需修饰，那;许我一段时光，赠你一场春暖花开;“主题”的几个特点在课文理解上;四、多种途径“撬动”主题学习7;潍坊育才学校演讲课程有声有色8;人人能登台，个个会演讲——演讲;。演讲课：《爸爸，我想对你说》;首届校园演讲节83;诸城市百尺河初中的日记课程：开;85;86;“我的梦 中国梦”演讲比赛87;广文中学经典诵读88;读书会已经成为校园一道独特的风;90;经典名著表演：求真，源于对生命;对语文教学细目的研究更加突出主;开放的平等对话的课堂容易使学生;2015年“全球最佳教师”奖被;结束语： ;96