电子技术课程设计题及具体要求教程.doc

电子技术课程设计题及具体要求 一、教学目标：电子技术课程设计是继《模拟电子技术基础》、《数字电子技术基础》、《电子技术基础实验》课程后的一门实践性训练课程，旨在通过一周实践，理解电子设计基本原理，完整实现规定选题项目设计，考查学生运用电子技术基础理论完成综合设计的能力。 二、时间及地点： 计划：18-19周下午14:00~17:00上机进行电路练习、调试、模拟。另外半天为到图书馆或上网查阅资料、教室自习，主要完成构思方案、具体实现电路、计算分析等不需要计算机的工作。最后一个半天答辩。 三、设计题目 1、8路移位寄存型彩灯控制器设计一个8路彩灯控制电路，要求：（1）彩灯明暗变换节拍为0.25s和0.5s，两种节拍交替运行；（2）演示花型3种：①从左到右顺次序亮，全亮后逆次序渐灭；②从中间到两边对称地逐渐亮，全亮后仍由中间向两边逐次渐灭；③8路彩灯分两半，从左至右顺次渐亮，全亮后则全灭。要求该系统能控制8路彩灯，以上述两种节拍、3种花型循环演示。【难度系数0.6】 2、秒表数码显示电路数字秒表电路设计。要求：利用外部提供1MHz时钟，完成0~59小时59分59秒范围内的计时，通过按键设置计时起点与终点，计时精度为10ms。设计方案及思路可参考机械工业出版社张建华编写数字电子技术教材P.203例5-11。【难度系数0.6】 3、步进电动机三相六状态控制逻辑电路设计一个控制步进电机用的逻辑电路，使其工作于如图1所示的三相六拍状态。如果用“1”表示线圈通电，“0”表示线圈断电，设正转时控制输入端M＝1，反转时M＝0，则3个线圈ABC的状态转换图如图2所示（要求所设计的电路具有自启动能力）。可参见成立数电教材P.167习题5-13。【难度系数0.6】 4、农村十字路口交通灯管理系统主干道与乡村公路十字交叉路口在现代化的农村星罗棋布。图2为某十字路口交通灯与传感器运行示意图。设计交通灯控制系统，用以管理十字路口的车辆通行。具体要求： （1）主干道车辆通行有优先权，当乡间公路无车时，乡间公路红灯亮，并始终保持主干道车辆通行，主干道绿灯亮。 （2）当乡村公路有车时，并且主干道通车时间超过其最短通车时间时，乡间公路交通灯变绿，主干道交通灯经黄变红。主干道最短通车时间为25s。 （3）若乡村公路和主干道都有车辆，按主干道通车25s，乡村公路通车16s交替进行。 （4）不论主干道情况如何，乡村公路通车最长时间为16s。 （5）在每次由绿灯亮变为红灯亮的转换过程中，要亮5s时间的黄灯，作为过渡。 （6）用开关代替传感器作检测车辆是否到来的信号，用红、绿、黄三种颜色的发光二极管分别作交通灯。【难度系数0.8】 5、具有校时功能的数字闹钟要求： （1）数字钟以一昼夜24小时为一计时周期；（2）有“时”、“分”数字显示，“秒”信号。驱动LED显示光点，将“时”、“分”隔开，显示情况如图3所示；（3）具校时功能，即：在需要时，用户可将数字钟拨至标准时间或其它所需时间；（4）在“0～23”小时内任意小时、任意分钟可有控制地起闹，每次起闹时间为3～5秒钟，或按使用者需要调定。【难度系数0.9】 6、设计一个洗衣机控制器要求洗衣机实现如下运转（1）定时启动—〉正转20秒—〉暂停10秒—〉反转20秒—〉暂停10秒—〉定时不到，重复上面过程。（2）若定时到，则停止，并发出音响信号。（3）用两个数码管显示洗涤的预置时间（分钟数），按倒计时方式对洗涤过程作计时显示，直到时间到停机；洗涤过程由开始信号开始。（4）三只LED灯表示正转、反转、暂停三个状态。【难度系数0.9】 7、音频小信号前置放大电路设计 设计音频小信号前置放大电路，并用合适软件模拟，。具体要求如下： （1）放大倍数Au≥1000； （2）通频带20Hz~20KHz； （3）放大电路的输入电阻RI≥1M，输出电阻RO＝600 （4）绘制频响扫描曲线。 说明：设计方案和器件根据题目要求自行选择，但要求在通用器件范围内。 测试条件：技术指标在输入正弦波信号峰峰值Vpp=10mv的条件进行测试（输入输出电阻通过设计方案保证）。【难度系数0.7】 8、音频功率放大电路设计 设计一音频功率放大电路，并软件模拟，具体要求如下： （1）功率放大电路能够提供10倍的电压增益； （2）功率放大电路的下限频率小于100Hz，上限频率大于15kHz; （3）在负载电阻为8欧的情况下，不失真输出功率≥5W，有音量控制功能；； （4）功率放大电路效率大于50%； （5）输出信号无明显失真； （6）输入电阻：600欧； （7）绘制频响扫描曲线。说明：功率器件不能选用集成音频功率放大电路。测试条件：以上技术指标在输入正弦波信号峰峰值Vpp=1V的条件下进行测试。【难度系数0.7】 9、可编程直流电源 设计一线性输出电压可调的直流电源，电路形