徐志摩 《泰山日出》.ppt

;;;;;; 文学大家沈从文说：“在现代风景散文里面，情感的奔放，想象的奇幻，词彩的华灿，惟徐志摩一篇《泰山日出》可说。” ;泰山日出;山 东 滕 州 育 才 中 学;预习检测:;劲烈 醒豁 平拓 玛瑙 蜿蜒 神驹 驰骋 海句力士 圆颅 ;振铎来信要我在《小说月报》的泰戈尔号上说几句话。我也曾答应了，但这一时 游济南游泰山游孔陵，太乐了，一时竟拉不拢心思来做整篇的文字，一直埃到现在期限 快到，只得勉强坐下来，把我想得到的话不整齐的写出。;山 东 滕 州 育 才 中 学;山 东 滕 州 育 才 中 学;山 东 滕 州 育 才 中 学;; 文章表达了作者怎样的情感？从哪些语句可以看出？;;; 八个“在” 的短句，构成排比，一气呵成，极富气势，感情饱满热烈，表现了巨人迎接日出时的急切心情，以及对日出的深情。;; 振铎来信要我在《小说月报》的泰戈尔号上说几句话。我也曾答应了，但这一时游济南游泰山游孔陵，太乐了，一时竟拉不拢心思来做整篇的文字，一直挨到现在期限快到，只得勉强坐下来，把我想得到的话不整齐的写出。;山 东 滕 州 育 才 中 学;;; 有才华的作家跟一般的作者相比，就是有点不一样，那怕是应命而作，那怕是匆促 成章，也总会显露出一些天才的麟爪来。 ;泰山日出;徐志摩： 奇特的想象;山 东 滕 州 育 才 中 学;;山 东 滕 州 育 才 中 学;;山 东 滕 州 育 才 中 学; 日出时的云海的描写运用比喻、拟人的修辞手法，“呼啸”、“昂头摇尾”、“报告”等词赋予了云海以人的动作，主要写出了云气涌动、飘散的动态美，写出了光明到来时的欢欣。 一个“活”字不仅有拟人化色彩，还点出了云海的动感。 ;;明确：相同点：都把层累的云层比喻成“云海”，都把云海的形态比喻成兽，都写云海的美景。 不同点：日出前的云海主要写出云海的静态美，日出时的云海主要写出了的动态美。;; 2、一方的异彩，揭去了满天的睡意，唤醒了四隅的明霞----光明的神驹，在热奋地驰骋。;; 用“海句力士”来比喻太阳，用“雀屏”来比喻写出了云霞的形态之美。 “纯焰的圆颅”比喻太阳，“一探再探”、“跃”、“翻登”运用拟人的修辞，作者笔下的太阳像孩子一样俏皮而可爱，赋予了太阳出来时的一种生命的动感、一种不可遏制的力量。 同时还用了“起……起……用力，用力”写出了太阳升起时努力、追求。;山 东 滕 州 育 才 中 学;山 东 滕 州 育 才 中 学;山 东 滕 州 育 才 中 学;; 写作特色;山 东 滕 州 育 才 中 学