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智 课 网 G R E 备 考 资 料 三人行必有我师，向GRE写作满分考生学习-智课教育旗 下智课教育 GRE写作一直是考生比较头疼的部分，光靠自己的力量进行备考是 远远不够的，还是需要借助外力。下面，是一位满分得主写的分享，一 起向GRE写作满分考生学习，崛起吧。 只要运用的方法得当，再加上用心备考，也是可以实现新GRE考试 写作满分的。下面是一位新GRE写作满分得主透露的写作经验，各位考 生可以向GRE写作满分考生学习，借鉴其好的经验方法，提高自己的写 作水平。 作文是中国学生比较头痛的，经常准备很多时间最后还是只得到3. 5。我之所以得到6分，个人认为我的文风比较淳朴扎实，有科学性，写 的思路比较广(正、反、特)，字数也比较多(I800+、A700+)。 作文的基本要求同学应该要非常熟悉，就是ETS给出的评分标准和 那几篇范文，非常有用。它让你知道： 1.学会正确模仿范文： AW是靠近学术性的正式文章，因此应该有学术性，能展示思维能 力(广度、深度)，语言不求华丽，但要严谨。这就是具体的要求。而美 国人是非常讨厌没有原创性、不诚实的人的，所以说，英语功底不好的 学生，也不应该抄袭，过度模仿，做作的写长难句而不考虑整体水平， 这样几乎是不可能得到高分的。 从范文中，我们能看出具体论证时，可以同时用事例或者纯逻辑的 证明等等东西。很多同学读范文都会觉得范文好像并不怎么“扎实”， 但扯着扯着就扯长了，事实上这就是一种能力。ETS给出的6分范文变数 比较大，思路也不太相同，因此不易模仿。而5分作文有个大概的模子 ，比较好参考的。 A相对是容易的，样板性也比较重，掌握了重点后，是相对容易写 的。 2.I的难度在于： 1、不知道如何破题：碰到政治，法律等自己不熟悉的题，不知如 何分析。 2、破题后，从哪方面去写。如何可以写长，写得有内容? 3、提升等级。如何把语言写的有文采一点，比如利用长句、变换? 3.容易犯的错误： Issue写起来基本的语法，词汇拼写错误太多，让人看着很不舒服 。 首段、中间和末尾的论证，论点不相符。每段的目标不明确。 Argument找不到主要的逻辑错误，喜欢去思考出一些太”扣”的 错误来，而忽略了主要的错误。 4.准备过程： 我大概准备了2个月左右，包括参加培训的时间。在上培训前，我 参加网上的作文互改组，此组还是有一定用处的，其最大的好处就是在 刚开始写I，A的时候能逼迫你下笔练习。这一点非常重要。一开始我也 很不愿意写，只想看例文，看提纲。直到写起来才感觉完全不一样。所 以有时间可以参加此类互改小组。 在这段时间我大概写了5篇Issue。入了门。刚开始写的时候我的语 言还不错，最大的问题就是论证不到位。后来经过思考就能找到去如何 论证了，如果把英文换成中文来思考在开始时会轻松一些。 上培训以后我就退出了互改小组，一方面时间冲突，一方面我入了 门后想自己准备。自己准备必须多思考，拿了个题目想尽办法去分析， 去了解如何写这个题。 比如说我考试抽到的这个题(这个题比较好写)，具体题不记得了， 我复述：Itshouldberequiredthatstudentsofamajortakecoursesinad ifferentmajorincollege.这个题思考的时候就可以从很多方面入手，比 如：对major进行分类，文科类、科学类、纯理论类(theoreticalmath ，physics等)，他们肯定是不相同的。然后可以说不同的major对其他 知识的需求，然后就是college对这类的限制(学到更广的知识，目的是 什么，结果如何?)，到了社会上如何。 甚至，光知识对一个人自身的影响，以及反写等等。能想到这么多 ，并且把它们分段，有组织地串联起来，这篇文章就算是解决了。这也 是一个非常明显的可以正反写的题目(让步、正面写、特例)，所有的东 西都能为主论点服务，因此相对比较难走题。 有些类别的题是非常难(哲思、艺术等)，这类题可以先了解下背景 资料，然后再进行思考。比如说艺术类，可以去网上查一下艺术在人类 发展过程中的作用(有非常之多)，知道了以后，才能思考如何把艺术和 自己熟悉的东西关联起来，不会乱说。 我非常不建议放弃任何一大类题，每类题都应做好准备，当然也应 该有自己的拿手类题(一般是教育类)。 5.关于提纲： 我的A并没有写超过20个提纲。在自己理解好写A的要领后，我就 没有过多地准备A的提纲了。 I的提纲我大概写了50个左右(高频兼顾类别)。最后没有时间的时候 ，我下载了网上所有题目的通用网络提纲，然后对每一个进行阅读，思 考每个提纲，并且列出了我自己的观点：对某些扩展的写法进行修改， 加入我自己的里面没有的论点。时间不多的同学完全可以这样准备。顺 便说下，全国高频还是非常有科学性的，非常多的人