磁场学案(全后面附有答案)教程.doc

PAGE  PAGE 20 第三章 磁 场 课时1 磁现象和磁场 【学习目标】 1.列举磁现象在生活、生产中的应用。了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的影响。关注与磁相关的现代技术发展。 2.知道磁场的基本特性是对处在它里面的磁极或电流有磁场力的作用. 3.知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的。 4.利用电场和磁场的类比，培养比较推理能力。 【自主学习】 阅读教材P80-P81，完成下列问题 1．物体具有的吸引铁、钴、镍等物质的属性叫做 ；具有磁性的 叫做磁体；磁体上磁性最强的部分叫做 ；磁体有两个磁极：南极、北极。同名磁极相互 ，异名磁极相互 。 2．丹麦物理学家 首先发现电流周围也存在着磁场。 3．磁场是存在于 或电流周围空间的一种客观存在的 ；磁极和磁极间、磁极和电流间、电流和电流间的作用都是通过 来传递的。 4．规定在磁场中的任意一点小磁针 受力的方向亦即小磁针静止时北极所指的方向，就是那一点的磁场方向． 5．地球本身在地面附近空间产生的磁场，叫做 。地磁场的分布大致就像一个 磁铁外面的磁场。 【问题探究】 1.如何理解磁场的物质性 2.地磁两极与地理两极一样吗？ 3．电场和磁场有哪些异同？ 【课堂练习】 1．地球赤道上空有一小磁针处于水平静止状态,突然小磁针N极向东偏转,可知（ ） A．一定是小磁针正东方向有一条形磁铁的N极靠近小磁针 B．一定是小磁针正东方向有一条形磁铁的S极靠近小磁针　　　　　　 C．可能是小磁针正上方向有电子流自南向北水平通过 D．可能是小磁针正上方向有电子流自东向西水平通过 2．在奥斯特电流磁效应的实验中,通电直导线应该 ( ) A．平行南北方向,在小磁针正上方 B．平行东西方向,在小磁针正上方 C．东南方向,在小磁针正上方 D．西南方向,在小磁针正上方 课时2 磁感应强度 【学习目标】 1.通过实验类比和分析，寻找描述磁场强弱和方向的物理量—-磁感应强度 2.进一步体会比值法定义物理量的方法 3.知道磁感应强度的定义，知道其方向、大小、定义式和单位 【自主学习】 1.电场强度是通过将一检验电荷放在电场中分析电荷所受的 与检验电荷 的比值来定义的，其定义式为E＝EQ \F(F,q)。规定 受的电场力方向为电场方向。 2．磁场的方向。规定在磁场中的任意一点小磁针 受力的方向亦即小磁针 时北极所指的方向，就是那一点的磁场方向． 1 2 3 4 N N S S 图1 3．磁场对电流的作用力通常称为 。如图1，三块相同的蹄形磁铁，并列放在桌上，直导线所在处的磁场认为是均匀的，则决定安培力大小的因素 ⑴与导线在磁场中的放置方向有关 ⑵与电流的 有关 ⑶与通电导线在磁场中的 有关 4．磁场强弱——磁感应强度 在磁场中 于磁场方向的通电导线，所受的安培力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值叫 。 公式：B＝EQ \F(F,IL) 在国际单位制中，磁感应强度的单位是 ，简称特，国际符号是T。1T＝1EQ \F(N,A·m) 磁感应强度是 ，把某点的磁场方向定义为该点的磁感应强度的方向。 磁感应强度B是表示磁场 和方向的物理量 【问题探究】 1. 根据公式B=，所以磁感应强度B是由F、I、L三者决定的吗？ 2.电场强度与磁感应强度有哪些异同？ 【课堂练习】 1.有关磁感应强度的下列说法中，正确的是(　　) A．磁感应强度是用来表示磁场强弱的物理量 B．若有一小段通电导体在某点不受磁场力的作用，则该点的磁感应强度一定为零 C．若有一小段长为L，通以电流为I的导体，在磁场中某处受到的磁场力为F，则该处磁感应强度的大小一定是eq \f(F,IL) D．由定义式B＝eq \f(F,IL)可知，电流强度I越大，导线L越长，某点的磁感应强度就越小 2．有检验电流元长1 cm，并通以1 A的电流，把它垂直于磁场方向放于磁场中的某点时，受到的磁场力为0.1 N，则该点的磁感应强度的大小为(　　) A．10 T　　　B．5 T　　　C．2 T　　　D．2.5 T 课时3 几种常见的磁场 【学习目标】 知道磁感线，知道几种常见磁场