明代文学史.ppt

明代文学史;一、概论 （一）政治 政治上巩固皇权，废除丞相制度和三省制度。 （二）经济 经济上鼓励垦荒，恢复农业生产。 1、海禁。 2、抑豪强，迁富家。;（三）思想文化： 1、大兴文字狱。 “是时文字之祸，起于一言。时帝意右文，诸勋臣不平。上语之曰：‘世乱用武，世治宜文，非偏也。’诸臣曰：‘但文人善讥讪，如张九四（张士诚）厚礼文儒，及请撰名，则曰：‘士诚’。上曰：‘此名亦美’。曰：‘《孟子》有‘士，诚小人也’，彼安知之’。上由此览天下章奏，动生疑忌，而文字祸起。” 解缙《大庖西封事》 “陛下进人不择贤否，授职不量重轻。建不为君用之法，所谓取之尽锱铢，置朋奸倚法之条，所谓用之如泥沙”;2、禁书 “凡私家收藏玄象器物，天文图谶，应禁之书者，杖一百” 3、以程朱理学作为指导思想编书注经。;二、明文学分期 （一）前期（立国1368―成化末1487） 衰微冷落 （二）中期（弘治1488―隆庆1572） 衰微―生机―高潮 1、文学集团出现： a. 吴中四才子 b. 前七子 c.唐宋派 d后七子 2、俗文学兴盛 ;（三）后期（万历1573―崇祯1644） 进入高潮，严重挫折 文学特点 （1） 理论自觉性 a.李贽“童心说” b.袁宏道“性灵说” c.晚明小品文。;（2）思想斗争尖锐， A.李贽 ａ. 反权威精神，尊重个性，反对偶像崇拜。 ｂ. 对物质生产相当重视； ｃ.对妇女比较平等。 B.达观禅师 “狂禅” 最大成就――通俗文学;第一章 《三国志通俗演义》;一、《三国演义》概况与罗贯中 1、作者 暂定罗贯中 2、成书时代 折中说法：元末明初 3、版本　　 a.嘉靖刊刻《三》，240回，回目单句，7字。例如：祭天地桃园结义 b.李卓吾评本，120回，回目双句。 c.清初毛宗岗、毛纶作修改，最流行 4、成书过程 ;二、思想倾向　　 1、“拥刘反曹” PS明反曹，暗反刘 刘备： “那人不甚乐读书，喜犬马，爱音乐，美衣服，少言语，礼下于人，喜怒不形于色。”后改成“那人不甚好读书，性宽和，寡言语，喜怒不形于色，素有大志” 15回“兄弟如手足，妻子如衣服。衣服破，尚可缝，手足断，安可续？” 刘安“乃杀妻食之……饱食了一顿……至晓将去，往后院取马，忽见一妇人杀于厨下，臂上肉已都割去，惊问……不胜伤感，洒泪上马。” 吕大骂刘备“是儿最无信者”“大耳儿，不记辕门射戟焉”; 2、极力宣扬忠义 3、展现历史上各种斗争的经验和智慧。 4、缺陷： a.对农民起义的偏见。例如把黄巾称为“盗贼”。 b.神怪迷信色彩。;三、悲剧精神 1、刘备 （1）理想行“仁道”，现实却“霸道”。 （2）把“义”放在政治之上。 2、诸葛亮： 才德之间的矛盾。 奉献与事业欲求。 人事与天命。;3.关羽 （1）前期，在处理自己与曹操“亦敌亦友”的关系时，难免认敌为友，使他所倡的“义”陷入窘境。 （2）后期，则在处理自己与孙权集团这个友军时，化友为敌，充分暴露性格缺陷。;历史上的关羽和电视剧中的云长;四、艺术成就 1、虚实结合的辩证艺术。 “唯《三》则七分实事，三分虚构，以致观者往往为其惑乱。” （1）张冠李戴，移花接木。 （2）妙手生花，善于铺叙。 （3）于史无征，采用传说。 （4）本末倒置，改变史实。 （5）细心穿插，巧于构思。;2、典型人物塑造方法 用浓墨重彩、夸张和渲染的手法突出人物的主要性格特征。 （２）善于写出人物的气质神韵。 （３）先概况人物特点，用传奇性的细节和情节来塑造人物。 （４）通过对比、烘托的手法塑造人物形象。 （５）是善用传奇故事和生动细节突出人物的性格特征。;缺点 （1）性格单一，缺少变化。“刘备的江山是哭出来的”“刘备摔儿子，刁买人心”“欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖” （2）上层人物如帝王将相比较成功，下层老百姓的日常生活苍白无力。 （3）人物语言个性化不够，缺少生活气息。; 写得最