《生活与哲学》第四课第一框世界的物质性.doc

新桥中学 高二政治 生活与哲学学案（选修） 编辑：万小芬 2010-9-13 PAGE  PAGE 3 《生活与哲学》 第四课 第一框 世界的物质性 班级 姓名 【目标导学】 1、理解辩证唯物主义的物质概念 2、理解世界的真正统一性就在于它的物质性 【课前预习】 1、阅读教材P28-34，把你编写的问题及疑问罗列出来。 2、尝试完成学案中的填空及相关思考题。 【学习过程】 情境导入：你知道哪些创世的传说？（上帝创世说，盘古开天辟地说） 讨论：上帝创造的世界么？那它能否创造一块他也推不动的巨石呢？ 一、自然界的 自然界中的事物是按照自身所固有的 形成和发展的，都有自己的形成和发展史，都是统一的 的组成部分。宇宙间不存在上帝或诸神创造世界的活动。 情境：女娲造人说 图片展示：从猿到人的进化过程 思考：在人类产生过程中，是什么起了决定性作用？ 二、人类社会的 ①人类社会是 长期发展的产物。在从猿到人的演化过程中， 起了决定性作用。 ②人类社会在本质上是一个 物质体系。构成社会物质生活条件的基本要素是 、 、 都是 的要素。这些要素的客观性，集中体现了 。 【拓展】 物质资料的生产方式是 和 的统一；是人类社会发展的决定力量，集中体现了人类社会的物质性。变革社会的活动要以承认社会的 为前提。 三、人的意识是客观存在的反映 人的意识一开始就是 ，它是在 中伴随着 一起产生的。 四、世界的物质性原理： 1、 是物质的。 2、 的 、 、 及其 ，也具有 。 3、人的意识是 的反映。 因此，世界是 的世界，世界的真正统一性就在于它的 。 【拓展】 这一原理要求我们：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观符合客观。 五、物质概念 1、物质是不依赖于 ，并能为________ __ __所反映的 。 【拓展】①客观实在与客观存在有区别吗？ 客观实在与客观存在的关系 客观实在客观存在区别客观实在是指不管人们承认不承认，喜欢不喜欢，它都不依赖于人的意识而实实在在的存在着的特性。它是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括，相对意识来说，它是第一性的东西，不包括精神和意识现象。客观存在是相对于主观而言的，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。对于任何人来说，客观存在的东西除了物质现象之外，还有精神和意识现象。联系客观实在是一种客观存在，客观存在不仅包括客观实在性的 现象，还包括不具有客观实在性的_________ ____ _现象。 ②物质和物质具体形态的关系? 区别：哲学上物质概念概括了万事万物的 。 具体的物质形态除了具有哲学上物质共性（客观实在性）之外，还具有自己的个别特性。 联系：哲学上物质概念是从 中概括抽象出来的，是万事万物的本质属性，只能存在于 中，并通过 表现出来。 【注意】两者是个性与共性、一般和个别、抽象和具体的关系,不是多数和少数、整体和??分的关系。 ③物质的唯一特性（根本特性）≠物质的固有属性 物质的唯一特性（根本特性）是 。物质的固有属性是 。 【课后反思】你的心得，你的困惑 【课堂练习】 1．下列属于物质范畴的是（ ） ①2010年上海世博会 ②中共十七届四中全会通过的决议 ③生产关系 ④科学发展观 ⑤国家 ⑥辩证唯物主义 ⑦宗教 ⑧舟曲泥石流 A. ①③⑤⑧ B．②④