上海师范大学与美国韦伯州立大学合作举办经济学专业本科教.PDF

上海师范大学与美国韦伯州立大学 合作举办经济学专业本科教育项目 2016 年度报告 一、办学基本情况 （一）项目管理 上海师范大学与美国韦伯州立大学合作举办经济学专 业本科教育项目始于2000 年。近17 年来，合作项目一直处 在良好运行状态，合作双方都满意。“中外合作办学项目联 合管理委员会”为本项目管理机构。管理委员会中方由校长、 国际交流处处长、商学院院长组成；外方由合作方校长、院 长组成。中方学院成立教学指导委员会，由院长担任教学指 导委员会主任，由项目管理人员参与，共同担负起对本项目 本科教学活动的指导和检查职能。 （二）教学质量监控 近年来制定的教学管理条例有《教学质量监控与保障措 施规定》、《教师课堂教学规范》、《课堂考勤规定》、《教材选 用与征订管理规定》、《课程考核工作管理条例》、《教学阅卷 评分要求》、《商学院短期外教管理流程与制度》、《国际合作 交流职能部门和专业工作条例》等。 为保障项目规范运行，合作双方高层实行定期互访。合 作双方高层在互访期间，通过听取项目运作汇报、教学计划 审核、远程视频会议、与师生座谈等方式，来保证学院的教 学管理质量。课程教学过程中，项目所有课程的教学全程接 受严格的动态监督和评估。 （三）财务管理状况 本项目的财务运行实施全成本核算模式。根据《上海师 范大学中外合作办学项目全成本核算实施方案》，学院制定 了《商学院二级预算管理与实施办法》，推出“二级预算、 三级管理”的财务管理制度，确保财务管理的规范有序和科 学合理。预算投入向学科建设、外教工资、国际合作专项费 用、合作项目学生的奖学金等方面倾斜，确保本项目正常运 行。 二、办学特色 （一）突出复合型的人才培养 本项目充分利用中美合作办学的优势，为各类企业、各 类公司、金融机构或政府经济管理部门，尤其是跨国公司培 养具有金融与投资方面能力和技术的应用性人才。在项目课 程设置上，强调英语能力培养和专业技能的提高，突出复合 型人才的培养目标。 （二）注重优质教育资源的引进 本项目旨在通过合作办学，引进国外优质的教育资源， 提升本土教师的教育、教学水平，更好地为社会主义市场经 济服务。 （三）以金融与投资为导向，提高培养方案与业界需要 的契合性 在企业需求调研的基础上，以金融与投资作为专业发展 的优势方向，并在培养方案中围绕这一社会需求，进行基础 知识、应用技能培养。 三、教学组织与学生培养 （一）在教学组织中，注重优质教育资源的引进 本项目注重引进应用性、实用性强的前沿课程。2016 年 引进的课程主要包括运筹管理、国际金融市场、市场营销学、 管理会计、管理信息系统、金融案例分析、财务管理、管理 经济学、商务统计等专业课程。所聘请的外教具有高级职称 的占91%，专业核心课中引进外方课程比例达到45%。 （二）在学生培养上，着力打造国际化培养模式 作为中外合作专业,本专业历年来都有超过 1/3 的同学 参加各种形式的国外交流,其中以参加本专业的合作对象美 国韦伯州立大学的2+2 项目为主。此外，年度举办的中美商 业大赛和中美大学生学术论坛成为国际化培养新模式。 四、师资建设 本项目目前拥有专任教师17 名，其中教授 2 名，副教 授8 名，讲师7 名。经过多年建设和培养，本项目形成了以 茆训诚教授和赵红军教授为学科带头人的师资队伍。教师队 伍的学历层次较高，在教师队伍中有 12 位教师拥有博士学 位，有5 位老师拥有硕士学位。其中有一半以上的老师具有 在国外访学的经历。 近三年来，本项目多门课程获得上海市全英文示范课程 和上海高校外国留学生英语授课示范性课程建设项目立项。 其中，2016 年，赵红军教授领衔的“中国经济与商务”全英 语教学团队教改项目立项。 五、社会评价 （一）社会效益情况 近三年来，本项目毕业生签约率和就业率都保持在较高 的水平。2014 年签约率达到85.52%，就业率为94.48%；2015 年签约率和就业率依然保持较高的水平，分别是：78.91%和 97.96%；2016 年，本专业生源数为70 人，出国留学达到22 人，签