会计学教学方案设计.pdfVIP

《会计学》 青海大学财经学院会计系 REVENUE EXPENSES PROFIT 《会计学》教学方案设计 《会计学》 精品课程小组 《会计学》教学方案设计 ? 教学设计指导思想 ? 学生状况分析 ? 课程的性质和教学目的 ? 教学资源整合 ? 教学内容设计 ? 课程考核 教学设计指导思想 以“课堂讲授”为主导，以“问题研 讨”为手段 ，以“释惑”为目的，充 分体现以学生为主体、教师为主导的 教学理念。 学生状况分析 ? 实践知识少，系统理论知识相对不足。 ? 关注教师讲课的多，自主学习的少。 ? 提出问题的少，独立思考问题的更少。 课程的性质和教学目的 课程 1、会计学的目标 性质 ——了解会计的基本知识，初步掌 握会计学的基本方法和基本业务技能。 2、理解会计要素、会计科目、会计账户 的相关理论和记账方法的具体运用；掌握 借贷记账法、会计凭证、账簿的基本内容 和实务操作中的要求，能够阅读和编制基 本会计报表。 课程的性质和教学目的 教学 《会计学》是会计学、财务管理等专业的 目的 专业基础课 ，具有较强的操作技能。学习 《会计学》课程，特别要注重掌握会计核算的 基本方法和基本技能。 这门课程提供了从事会计职业的必备知识， 也为进一步学习《成本会计》、《财务会计》 和《审计学》等课程打下基础。 教学资源整合 ? 《会计学基础》教材 唐国平主编 ? 《会计学学习指导》葛家澍 主编 ? 《会计学》课件——精品课程小组 ? 《会计学讲义》精品课程小组 ? 《会计学》课外自主学习资料 教学内容设计——设计思路 ?有效压缩课堂讲授时间，提高授课效率 ?突出重点及相关章节内容的联系 ?攻克难点，将难点内容讲深讲透 ?强化“释惑”与“解难”，克服学生畏难心理障 碍 ?提供“学生自主学习资料”，方便学生自主学习 ?强化小组研讨，提高学生团队合作能力 教学内容设计 ——教学内容体系 第一单元 总论 ?第一章 第二单元 会计基础 ?第二～三章 第三单元 会计核算方法 ?第四～八章 第四单元 财务会计报告 ?第九章 第五单元会计组织核算程序 ?第十章 《会计学》教学内容设计 总学 实验 实 课 程 内 容 讲授 时数 （上机） 习 第一章 总 论 2 2 第二章 会计要素与会计等式 4 4 第三章 会计核算基础 2 2 第四章 账户与复式记账 6 6 第五章 会计凭证 4 2 2 第六章 会计账簿 6 4 2 第七章 制造业企业主要经济业务的核算 28 20 8 第八章 财产清查 2 2 第九章 财务会计报告 6 4 2 第十章 会计核算组织程序 4 2 2 合 计 64 48 16 《会计学》教学内容设计