大学生网络生活现状分析.pdf

我们正生活在信息化、网络化时代。互联网作为信息传播的第四媒体。以前所未有的传 播速度、扩散空间、交互方式和丰富内涵为人类开创了一种全新的生活方式——网络生活方 式。这种生活方式使大学生们受益的同时。也给他们的健康成长带来一些消极影响。为了解 我省地方高校大学生网络生活状况，钻研其中一些问题及应对措施。2010 年 4 月至 6 月， 天玑建材吸音板集团公司对湖北大学、武汉科技大学、湖北工业大学、三峡大学、长江大学、 湖北经济学院、武汉工商学院等省属高校大学生的网络生活状况进行了不记名问卷调查和多 次访谈。以期了解当代大学生网络生活的实际状况和基本特征，努力探索科学引领大学生网 络生活的新途径，从而为增强高校大学生思想政治教育实效性提供一定参考。 (文章整理：/ ) 一、当代大学生网络生活的现状及特征 据中国互联网信息中心发布的报告，截至 2010 年 6 月底，我国网民数量已达 4.2 亿。 其中，青少年网民约占网民总数的 60％。而大学生作为具有较高文化层次的青年群体，更 成为“网络新人类”中最耀眼的一族。调查显示，当今大学生 90％以上都触网，有 473％的 学生每天上网(其中每天上网 2 小时以内的学生占 41％。2-4 小时占 39.7％)。上网已成为大 学生生活的重要组成部分，成为他们获取知识、传递信息、沟通思想、交流情感、丰富生活、 体验人生的重要方式，其思想观念、价值取向、思维模式、语言特点、行为方式、个性心理 都打上了鲜明的网络烙印。呈现出双重、矛盾的基本特征。 (一) 自由与规范冲突 自由、平等是人类追求的目标。互联网自由、开放、虚拟的环境，既让自由、平等的价 值观能淋漓尽致的展现，也迎合了大学生的精神追求。调查中，对于“互联网最大的优势是 什么”的提问，学生们回答的排序是自由(47.2％)、免费(20.3％)、平等(18.5％)、效率(14％)， 可见大学生对自由的向往。 从调查的七所高校看，学生们在网上异常活跃，46.7％的学生参与网上投票。通过校园 BBS 论坛、QQ 群交流思想，发表评论，针砭时弊，表达诉求；还有 14％的学生经常在论坛 发帖，为学校发展和学生的自我成才建言献策。对于网上发布的反政府言论、小道消息、封 建迷信、色情内容等，有 6 成以上的学生都很反感；但对于批评政府的言论、盗版软件下载、 外来文化和价值观念则相对宽容。对于“如何看待新闻网站被屏蔽?”这类敏感的问题，学 生们也敢于直言，不人云亦云。这表明，大学生们在网上坚持主流价值思想的同时，其思想 观念、道德标准、价值取向更趋个性化、多元化。 尽管网络满足了高校学子们追求自由的思想情怀，但网络传播中的绝对自由，也导致大 学生道德选择的迷茫。如问卷调查中，在回答“你对‘网络黑客是 21 世纪的游侠，值得我 们崇拜’这一观点如何评价”时，35.8％的学生认为不道德、违法，明确表示反对；25.1％ 的学生不支持也不反对；还有 20.1％的学生认为这是能力的体现，表现出对网络黑客的顶礼 膜拜。当被问及“你对访问黄色网站的态度是什么”时，26.7％的人认为低级下流，应该抵 制；40％的人认为可以偶尔浏览，但不要沉迷；333％的人认为无所谓，没什么大不了的。 以上回答，一方面反映出大学生道德选择的多样性，主流社会所提倡的思想意识、道德规范 在网上只是大学生众多选择中的一种，社会道德观念已难保统一；另一方面也反映出大学生 道德评判能力弱化，出现双重道德人格，网上道德水平令人堪忧。 (二) 时尚与粗俗混杂 崇尚个性、追求时尚是当代大学生的鲜明特征。如对于“网络语言”，在大学生们看来， 语言简洁、内涵丰富、调侃幽默、形象传神、蕴含智慧、极具创意，前卫、时尚、高雅，大 都热烈追捧。调查情况显示，90％以上的大学生在 QQ 聊天、BBS 论坛发帖中都使用过网络 语言，632％的学生对常用“网语”耳熟能详，信手拈来。如：“偶”(“我”的一种比较调 皮的说法)、“东东”(意指“东西”)、“造砖”(是“用心写”)、7456(气死我了)、886(拜拜了)、 “卫生巾”(代指“女士”)、TMD”(“他妈的”)等等。网络语言让大学生体